問題詳情
3.分組玩遊戲競賽,同學一向都非常喜歡。除了好玩、有挑戰性、有成就感,若拔得頭籌還可以赢得禮物,各組興致高昂,一再要求老師加賽。但老師準備的紙張不夠,只好請小老師芸芸與蓉蓉拿著原稿去導師辦公室的影印機加印。老師特別交代:「2張B5的原稿排列一起印成B4,這樣八組只要再印4張就够了。」 她倆照著老師的吩咐,影印完成後,卻不小心誤觸了「影印倍率」的按鍵,螢幕上出現了這個表格(圖一)觀察數據後,兩人感到十分疑惑,明明老師給兩張B5的原稿可以合併印成一張B4,那就說明了B是B的兩倍,但為何在影印倍率中,寫著「141% B5→B4」一個倍数是2倍,一個則是141倍? 
芸芸認為影印機寫錯了,但整蓉不同意,她認為兩者都沒有錯。請參考右方表格數據,回答下列問題:
(1)請寫出一個芸芸可能的論點來支持她認為2倍是對的。
編輯私有筆記及自訂標籤國三數學上第一次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附設國中九年級109 上學期數學第一次段考(期中考)南一#95581
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芸芸認為影印機寫錯了,但整蓉不同意,她認為兩者都沒有錯。請參考右方表格數據,回答下列問題:

(1)請寫出一個芸芸可能的論點來支持她認為2倍是對的。
編輯私有筆記及自訂標籤國三數學上第一次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附設國中九年級109 上學期數學第一次段考(期中考)南一#95581
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