問題詳情
2.下列何者是班級經營常規管理的預防型策略
(A)隔離不守秩序的學生
(B)剝奪不守規矩學生的下課時間
(C)教學時生動活潑能引發學生的學習興趣
(D)對守規矩的學生給予獎勵卡鼓勵。
(A)隔離不守秩序的學生
(B)剝奪不守規矩學生的下課時間
(C)教學時生動活潑能引發學生的學習興趣
(D)對守規矩的學生給予獎勵卡鼓勵。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.787931
統計：A(24),B(17),C(457),D(43),E(0)
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