問題詳情
29. 「功能性評量與介入」較適合下列哪一類身心障礙學生之教學方式？
(A)聽覺障礙學生
(B)視覺障礙學生
(C)肢體障礙學生
(D)智能障礙學生
(A)聽覺障礙學生
(B)視覺障礙學生
(C)肢體障礙學生
(D)智能障礙學生
參考答案
答案：D
難度：簡單0.760331
統計：A(2),B(21),C(14),D(184),E(0)
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