問題詳情
為了因應有記憶缺陷的學習障礙學生，教師在教學上使用的策略，下列何者不正確？
(A)不必提供過度學習機會
(B)鼓勵學生使用多種感官學習
(C)作數學題時，可使用計算機
(D)勿一次增加太多新教材
(A)不必提供過度學習機會
(B)鼓勵學生使用多種感官學習
(C)作數學題時，可使用計算機
(D)勿一次增加太多新教材
參考答案
答案：A
難度：適中0.586755
統計：A(1958),B(133),C(1217),D(29),E(0)
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