下列對於教師回饋的敘述何者錯誤？
(A) 100%的回饋頻次相較於較低的回饋頻次而言，能帶來較好的學習成效。
(B) 「投籃時，手腕要向下壓」是屬於表現獲知(knowledge of performance)形式的回饋。
(C) 完成立定跳遠後，告知學生完成距離為 5.20 公尺，是屬於結果獲知(knowledge of results)的回饋。
(D) 教師回饋的兩項重要功能為引發動機與提供指導。
(E) 學生主動提出回饋要求的自我控制(self control)回饋，其在學習的效果優於教師主動給予的回饋。