問題詳情
40.根據葛力克曼的發展性視導理論，教學視導人員所採用的非指導式風格，較適用於下列哪類行的教師?
(A)低教學投入、低抽象思考能力的教師
(B)低教學投入、高抽象思考能力的教師
(C)高教學投入、低抽象思考能力的教師
(D)高教學投入、高抽象思考能力的教師.
(A)低教學投入、低抽象思考能力的教師
(B)低教學投入、高抽象思考能力的教師
(C)高教學投入、低抽象思考能力的教師
(D)高教學投入、高抽象思考能力的教師.
參考答案
無參考答案
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