問題詳情
2.「昔周人有仕數不遇」，句中的「數」如何解釋較妥﹖
(A)屢次
(B)數字
(C)出仕
(D)計算。
(A)屢次
(B)數字
(C)出仕
(D)計算。
參考答案
無參考答案
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- 下列選項，何者前後意思相同？ (A)哥哥差一點沒考上高中 / 哥哥差一點就考上高中 (B)中華隊大勝日本隊 /中華隊大敗日本隊 (C)這次同學會，他不會不來參加 /這次同學會，他一定不會參加 (
- 「如雪般白／似火般烈／蜿蜒伸展到最深最深的谷底／我那隱藏著的願望啊／是秋日裡最後一叢盛開的／懸崖菊（席慕蓉‧懸崖菊）」這首詩主要在描寫哪一個主題？(A)深谷 (B)秋日 (C)隱藏著的願望 (D
- 得意時若不知檢討態度，日後總會被懲罰。人生就像□□□，我們射出去的惡劣態度，總有一天將回向過來。( 吳淡如 )依文意，句中的空格應填入什麼較恰當？ (A)跑馬燈(B)回力鏢 (C)眼中釘 (D)
- 我所能教你的最好的事情，就是不要被大多數人牽著鼻子走。上面這句話最適合送給哪一種人？ (A)倚老賣老，好為人師者 (B)走馬看花，心不在焉者 (C)賣友求榮，唯利是圖者 (D)人云亦云，缺乏主見
- 「八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，_______ 。_______ ，_______ 。 _______，徒有羨魚情。」這是孟浩然的〈望洞庭湖贈張丞相〉詩，依你學過的律詩知識判斷，下列何者
- 在〈分享〉一文中，作者洪蘭引用古人的話「廣廈千間，夜眠八尺」，是要說明什麼道理﹖ (A)天地之大，處處可以為家，隨處可以安身 (B)凡事要求得心安理得，才能無愧於心 (C)精神上的富有，遠比物質
- 「獨體為文，合體為字。」下列哪一個是「字」﹖(A)眉 (B)旦 (C)矛 (D)比 。
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- 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？(A)不「ㄐㄧㄥˋ」而走 ／ 另闢蹊「ㄐㄧㄥˋ」(B)「ㄈㄨˇ」底抽薪 ／ 破「ㄈㄨˇ」沉舟(C)死不「ㄇㄧㄥˊ」目 ／「ㄇㄧㄥˊ」頑不靈(D)杯盤狼
- 下列「」中的疊字，何者使用正確？ (A)他的文章讓我看得淚眼「潺潺」，感動萬分 (B)他吃飯的速度很慢，以致全班都吃完了，只剩他還在「喋喋」不休 (C)夕陽下的湖面，波光「鱗鱗」，吸引了眾人的目
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- (二)〈下龍灣的由來〉下龍灣，越南語「Vinh Ha Long」，意爲「龍下海之處」。關於它的名稱由來有兩種傳說：一說是上天遣神龍降臨北部海灣，幫助越南人民抵禦外侮，龍口吐出顆顆龍珠打擊侵略者，龍珠落
- 【題組】在〈喀斯特地形〉中，並未提及的是 (A)喀斯特地形名稱的由來 (B)喀斯特地形的定義 (C)喀斯特地形的別名 (D)喀斯特地形對越南人的影響。
- 【題組】就你學過的修辭知識判斷，以「喀斯特」指稱岩溶地形，應該是用到 (A)轉化法 (B)譬喻法 (C)借代法 (D)誇飾法 。
- 下列化合物的鹼度由高至低排列何者正確？ (A) II > IV > III > I (B) IV > I > III > II (C) III > I
- 29﹑袁世凱實現帝制有下表這幾個步驟。這些步驟的正確順序為何？甲 解散國會乙 當選正式大總統丙 製造輿論，正式接受帝位丁 廢「臨時約法」，改訂「新約法」(A)甲乙丙丁 (B)乙甲丁丙 (C)丁甲丙乙
- 31﹑晚清知識分子為了救亡圖存，有兩種不同的救國模式，一是保皇立憲，一是革命運動。兩者在做法上的相似之處為何？(A)發動武裝革命，以推翻清廷為目的 (B)改革現有體制，倡導君主立憲政體 (C)引進西方
- 30﹑中華民國建立之後，曾經出現過兩次的帝制活動，而這兩次帝制活動的時間都十分短暫。請問：當時登基為皇帝是下列哪兩人？(A)孫中山、溥儀 (B)袁世凱、張勳 (C)袁世凱、段祺瑞(D)袁世凱、溥儀。
- 32﹑民國期間，中國政權仍發生多次分裂。某一時期，中國有兩個中央政府，一個在北京，一個在廣州，此次分裂長達十餘年。造成此次分裂的主要原因為何？(A)袁世凱稱帝 (B)張勳擁護溥儀復辟 (C)段祺瑞毀棄
- 34﹑在國內輿論的壓力下，清廷於光緒三十一年正式派遣大臣出國考察各國實施憲政之情形，提供給中國立憲做參考。清末推行立憲運動，是受到哪項事件的刺激而起？(A)八國聯軍 (B)甲午戰爭 (C)英法聯軍 (
- 33﹑(甲)孫中山(乙)黎元洪(丙)曹錕(丁)袁世凱，上述四人皆曾擔任過中華民國的總統，若依擔任總統的時間先後順序排列，正確為何？(A)甲丁乙丙 (B)丁乙甲丙 (C)丁甲丙乙 (D)甲乙丙丁。
- 35﹑第一次世界大戰結束後，中國政府派代表團參加巴黎和會，這是自清末以來中國首次以戰勝國身分出席國際會議。回顧歷史，當年為了是否參加一次大戰，曾導致黎元洪總統與哪位北洋軍閥嚴重對立？(A)袁世凱 (B
- 下列注音寫成國字後，何組兩兩相同？(A)民生「ㄉㄧㄠ」敝／松柏後「ㄉㄧㄠ」 (B)清「ㄒㄧ」可見／分崩離「ㄒㄧ」(C)魚池之「一ㄤ」／田中「一ㄤ」苗 (D)「ㄌㄧㄥˊ」牙俐齒／「ㄌㄧㄥˊ」瓏剔透
- 36﹑芝绫在參觀「廣州之役」景點時，於先烈的墓碑上看到一首詩句：「七十二健兒酣戰春雲湛碧血，四百兆國子愁看秋雨顯黃花。」芝绫應是前往下圖何地參觀？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 用具體的描述來表達抽象的意念，可使文章更為生動。下列何者不屬於此類？(A)黃槐那豔麗耀眼的黃色花朵，在陽光下是一種龐大集團的色彩(B)漫步在夕陽餘暉裡，晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少(C)爸媽的
- 嘉宇同學想以剛學到的十二地支來介紹自己一天的作息，請幫他找找哪一個部分不符合一天的時間順序：每天早上我都會趕在「卯時」進到彰興國中，到教室後我總是邊吃早餐邊享受早自習的美好時光。到了「午時」，我
- 以下的對話內容中，何人的敬謙詞使用不正確？(A)顧客：「貴寶號」的裝潢高雅大方，可以看出老闆是個有品味的人。(B)老闆：哪裡！哪裡！「閣下」過獎了。(C)顧客：您太謙虛了！上次「小女」造訪後也是
- 「與其窮追蒼茫的暮景／埋沒在紫靄的冷爐／—何不回身揮杖／迎面奔向新綻的旭陽／去探千瓣之光的蕊心？」下列何者較切合本詩的涵義？(A)世界在你跟前，而你不一定要接受或維持它原本的樣子（詹姆斯）(B)
- 「每天一入夜，就聽到鳴聲悠悠，斯文豪氏蛙叫得像鳥一般，輕輕細細，像一隻瘦質娉婷的鶯亞科或繡眼科的鳥類。那感覺就在窗邊，我在屋裡，牠在屋外，我仔細聽著牠的聲音，隔著玻璃牠也知道另一頭的我嗎？認識和
- 下列和「鳥」有關的成語，何者說明錯誤？(A)鳶飛魚躍：形容人的仕途極為亨通 (B)慈烏反哺：比喻子女報答父母的養育之恩(C)杜鵑啼血：比喻哀傷至極 (D)鳥盡弓藏：比喻天下平定之後便遺棄功臣。
- 下列文句，何者沒有使用倒反修辭技巧？(A)飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分地「優待」。(B)你真是博學多聞，居然連這麼基本的常識都不知道。(C)昨天騎單車摔車，今天上體育課被排球打到，什麼
- 「遇見一首好詩，就像邂逅一束清澈的星光，在心靈的礁岩撞擊出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金蘋果落入意識的銀網裡一樣—確實是生活中值得品味的幸福、令人振奮的一樁意外、引發微笑和感謝之情的繫以蝴蝶結的小
- 史記．秦始皇本紀：「趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：『馬也。』二世笑曰：『丞相誤邪？謂鹿為馬。』問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。或言鹿（者），高因陰中諸言鹿者以法。後群臣
- 夸父一詩：「壯士的前途不在昨夜，在明晨」這句話有何意涵？(A)追尋目標應該執著堅持，才能勇往直前 (B)人生的方向與理想是始終如一，不可改變(C)追尋理想的過程，最怕改弦易轍，有始無終 (D)人
- 「請不要相信我的美麗／也不要相信我的愛情／在塗滿了油彩的面容之下／我有的是顆戲子的心／所以 請千萬不要／不要把我的悲哀當真／也別隨著我的表演心碎／親愛的朋友 今生今世／我只是個戲子／永遠在別人的
- 【二】 小時候 鄉愁是一小小的郵票 我在這頭母親在那頭長大後 鄉愁是一窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭後來啊 鄉愁是一矮矮的墳墓 我在外頭母親在裡頭而現在 鄉愁是一淺淺的海峽 我在這頭大陸在那頭