4.下列對於「智力－成就差距」的敘述，何者錯誤？
(A)它是一個等待失敗（wait-to-fail）的模式，會嚴重妨礙學生的學習。
(B)較不適合用於年紀較小的學生。
(C)只包含一個時間點所蒐集的資料，具有信度和穩定性。
(D)低成就學生間常有類似的學習特徵，與智力分數高低無關。