古薇爾在大學主修英文與教育，意外的進入被幫派、槍枝包圍的洛杉磯市區中學教書。面對充滿憤怒的拉丁、非洲裔青少年，才從學校畢業、總是戴著串白色珍珠項鍊的古薇爾，顯得特別脆弱。但是她沒有被嚇跑。古薇爾深信，許多青少年入歧途、失去學習動力，其實是從來沒有人好好教他們尊重、負責任這些核心價值。古薇爾認為「重建孩子的核心價值」是她教育的最大工作，「讓他們相信，負責任，好事就會發生。」但是，這比教任何科目都困難，古薇爾所面對來自社會底層的孩子，許多是母親未婚懷孕，接受政府救助，從來不工作，在這樣環境成長的孩子，在生命經驗裡沒有看過什麼叫做負責任，要他們怎麼學習負責？古薇爾是老師，也像個媽媽，把價值觀的學習，編織到每一次活動之中，從體驗中學習。古薇爾把學生寫的個人故事集結成書後，帶著學生一起到華盛頓特區送給教育部部長。那是許多學生第一次搭飛機、住五星級旅館的旅程，有些孩子只能找到塑膠袋裝行李。出發前，古薇爾一再叮嚀：「簡陋沒有關係，態度最重要，大家要守秩序、有禮貌，不要喧嘩。」一進旅館大廳，正好碰上一群貴族私校的中學生，光鮮的打扮加上名牌行李箱，就像電影場景；但是他們喧鬧、惡作劇的樣子，也跟惹人反感的富家子弟電視情節一樣。當晚，古薇爾與她的學生得到意外的禮物，因為他們行止規矩，飯店反而幫他們辦了一場小型歡迎派對。「尊重負責與財富身分無關。」古薇爾說，她希望學生從中體會、相信：「尊重責任、負起責任，也就會得到對方的尊重。」 （改寫自吳韻儀 學會負責任 頑石也發光）
47.根據本文，下列敘述何者正確？
(A)古薇爾對於教導社會底層的孩子顯得非常無力與無奈
(B)古薇爾年少時曾經參與幫派，日後將自己的經驗融入教育理念中
(C)在旅行過程中，古薇爾的學生和其他學校學生發生衝突
(D)古薇爾曾經帶著學生旅行，並入住五星級旅館。