問題詳情
71.下列哪一種教學策略在減少倒攝抑制(retroactiveinhibition)方面是最為「無效」的？
(A)當教導相似概念時要使用一致的方法
(B)要完全地教導學生學會一個概念後才能教導下一個概念
(C)使用記憶術策略來指出概念間的差異
(D)在不同的時間教導概念，例如在不同的一節課中教導。
(A)當教導相似概念時要使用一致的方法
(B)要完全地教導學生學會一個概念後才能教導下一個概念
(C)使用記憶術策略來指出概念間的差異
(D)在不同的時間教導概念，例如在不同的一節課中教導。
參考答案
答案：A
難度：適中0.500875
統計：A(2575),B(462),C(375),D(1190),E(1) #
個人：尚未作答書單：前向干擾 後向干擾
內容推薦
- 有「中央山脈守護神者」的美譽的是哪一個族群？(A)排灣族 (B)魯凱族 (C)南鄒族 (D)布農族
- 我國中小學啟智班、益智班屬於何種性質的教育？(A)資賦優異教育(B)智能不足教育(C)肢體殘障教育(D)情緒困擾教育
- 視教育為未來生活之預備的學者，是下列那一位？(A)培根（F. Bacon）(B)康米紐司（J. A. Comenius）(C)裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）(D)斯賓塞（H. Spen
- 按統一發票使用辦法第15條之一規定，符合一定條件之營業人對其他營業人銷售之貨物或勞務，經所在地主管稽徵機關核准者，得依下列何種方式開立統一發票？ (A)按每批交易總金額彙總開立一張統一
- 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
- 按一般稅額計算營業稅（加值型）之營業人，銷售電腦軟體給科學工業園區之園區事業供執行生產使用，其開立統一發票之種類及課稅別，下列何者為正確？ (A)開立二聯式零稅率統一發票 (B)開立三
- 按一般稅額計算營業稅（加值型）之營業人，銷售貨物或勞務與建築師事務所，應開立下列那一種統一發票？ (A)二聯式統一發票 (B)三聯式統一發票(C)特種統一發票 (D)一般收據。〈統
- 下列何者為行為前事的操縱？ (A)增強個案 (B)處罰個案 (C)增強其他人 (D)不予理會。
- 依據加值型及非加值型營業稅法第32條及統一發票使用辦法第31條規定，人工書寫之統一發票，由下列何機關印製？ (A)農會信用部 (B)財政部印刷廠(C)商業銀行 (D)中華郵政股份有限公
- 於 1998 年公布《邁向學習社會》白皮書的我國政府部門是：(A)行政院(B)教育部(C)內政部(D)文建會
內容推薦
- 「北有漁人碼頭、南有情人碼頭」，其中情人碼頭是位於高雄縣的(A)中芸港 (B)興達港(C)彌陀港(D)茄萣港。
- 為鼓勵兒童維持自我控制和自我紀律，宜多用(A)物質性的獎賞(B)社會性的獎賞(C)活動性的獎賞(D)代幣式的獎賞
- 下列有關國民教育階段「九年一貫課程」學習領域與基本能力的敘述，何者正確？(A)六大學習領域、八大基本能力(B)八大學習領域、八大基本能力(C)六大學習領域、十大基本能力(D)七大學習領域、十大基本能力
- 造成學習障礙兒童在學習上有顯著困難的主要直接因素,極可能是：(A)缺乏學習意願 (B)教學不當 (C)神經心理功能異常 (D)文化刺激不足 。
- 語言前與語言後聾的分類之臨界點為((A)一歲 (B)一歲半(C)兩歲 (D)三歲)。
- ( )奧蘇貝爾(Ausubel)根據意義學習論所發展出來的教學模式是為：(A)創造性教學 (B)講解式教學 (C)編序教學 (D)電腦輔助教學
- 依據我國「特殊教育法」第九條的規定，國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得延長修業年限，並以延長幾年為原則？ (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年。
- 將幼齡到老年連成一個繼續性的教育過程，同時也將家庭教育、學校教育和社會教育連成整體的教育體系，稱為：(A)終身學習(B)主動學習(C)社區學習(D)學習機會
- ( )下列有關訴訟的敘述，何者錯誤？ (A)所有的案件法官都擔任公正的裁判，也會主動介入案件的調查與蒐證 (B)民事訴訟必須由權益受損人主動向法院提出告訴 (C)民事訴訟原則上採行「三級三審制」
- 根據對標準化樣本施測所得的結果，經統計分析，整理出一個系統的分數分配表，按照高低排列，所得的平均數，即是(A)效標 (B)效度係數 (C)常模 (D)重測信度。
- 最適合應用在語言教學的助聽設備是 (A)耳掛型助聽器 (B)眼鏡型助聽器 (C)耳穴型助聽器 (D)口袋型助聽器。
- 腦性麻痺生在評量應作何種彈性調整？(A)電腦應答(B)適度延長作答時間(C)特殊課桌椅(D)以上皆是。
- 世界級生態型避冬蝴蝶谷之一的「紫蝶幽谷」位在(A)六龜鄉 (B)桃源鄉 (C)美濃鎮 (D)茂林鄉
- ( )上公民課時，老師請同學舉出「權利救濟」的實例。請問：下列哪一位同學的例子，最符合「權利救濟」的做法？ (A)阿貓：「我家加裝了鐵窗，可以防止小偷侵入。」 (B)阿狗：「我爺爺到法院提起訴訟
- 在臺北市公立國民小學服務的教師，認為學校行政單位不當處理時，應先向哪個單位提出申訴？(A)服務學校之申訴評議委員會 (B)市政府申訴評議委員會 (C)教育部申訴評議委員會 (D)視事情的性質與嚴
- ( )依現代法律觀點，下列哪一個故事所描述的行為會被提出「民事訴訟」？ (A)後母為了當全世界最美的人，而給白雪公主吃毒蘋果 (B)王子趁睡美人昏睡之際親吻她 (C)司馬光打破鄰居的水缸 (D)
- ( )歐陽克遭黃蓉殺傷，歐陽克依法可採取什麼方式來保障自己的權利？ (A)向檢察官提起民事訴訟 (B) 向地方法院提起民事訴訟 (C)向警察局請求判處黃蓉刑罰 (D)向地方法院提起刑事訴訟。
- 下列有關各國幼兒保育概況的敘述，何者錯誤？ (A)英國對5歲幼兒的教育列為義務教育 (B)美國在60年代推展的「提前開始方案」，主要是針對資優兒童的教育課程 (C)我國在清朝末期設立的蒙養院，
- 按現行身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準之規定，所謂一般智能優異係指：(A)語文、數學、社會科學或自然科學方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。(B)記憶、理解、分析、綜合、推理方面較同年齡有卓
- 所謂教師的「自我應驗預言(self-fulfilling prophecy)」是指教師會影響學生使其表現出符合教師所預期的行為。(A)0(B)X
- 社會對於身心障礙者抱持的態度，所經過的四個階段順序為何？(A)摒棄、漠視、同情、教育 (B)漠視、摒棄、教育、同情 (C)同情、漠視、摒棄、教育 (D)漠視、同情、教育、摒棄
- ( )某政治人物與某女因債務糾紛鬧上法庭，後來與女主角達成和解，本事件才圓滿落幕。除和解外，解決衝突的法律方式尚包括調解和訴訟，以下有關此三者的敘述，何者正確？ (A)只有訴訟才具有法律效力 (
- 當教師說：「只要你完成你的工作，你就可以到外面玩」這是行為改變技術重要原則中的(A)普墨克原則(Premackprinciple)」(B)比馬龍效應(Pygmalioneffect)(C)強亨利
- 「蓬生麻中，不扶自直」主要說明下列何者之重要？(A)遺傳(B)學習(C)成熟(D)環境
- 下列何者不屬於長期記憶？(A)情節記憶(B)語意記憶(C)程序性記憶(D)感官收錄