布魯姆（B. S. Bloom）把認知領域的教學目標分成六個層次，下列那個層次屬於「聚斂性」的思考？(A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)評價

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29.布魯姆（B. S. Bloom）把認知領域的教學目標分成六個層次，下列那個層次屬於「聚斂性」的思考？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)評價

參考答案

答案：A
難度：簡單0.761841
統計：A(1142),B(43),C(225),D(89),E(0)

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