10. 有關健康識能衛教教材設計應注意事項，以下敘述何者不正確?
(A)民眾閱讀教材，通常是要解決自身立即的健康問題，所以有關「如何做」的資訊民眾會比較有興趣。
(B)教材顯示訂定或修訂日期，提供讀者參考訊息的時效性。
(C)教材應儘量多使用數字(如百分比、小數點、分數等)以呈現客觀性，民眾較容易接受。
(D)「戒菸衛教」教材，圖片以兒童為示範對象，如此的圖文使用較不適當。