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• 下列哪一組詞語的音韻關係異於「祈求」？(A)寧靜、聆聽 (B)慷慨、溫文 (C)澎湃、舒適(D)追逐、淋漓。
• 中國人溫柔敦厚，對於親友死亡常不忍直說，所以發展出許多義近詞，既能婉轉表達實際情況，對生者亦有安慰的心理作用。下列詞語何者不是這種用法？　(A)溘然長逝　(B)香消玉殞　(C)行將就木　(D)
• 下列「 」中成語的使用，何者不正確？　(A)這個案子錯綜複雜，真相「撲朔迷離」，令警方傷透腦筋。　(B)小華以英勇的行動，「單槍匹馬」衝入敵人的陣營，活捉了敵軍將領。 (C)快樂的少年時光「倏
• 下列「」中的字形，何組前後相同？(A)再接再「ㄌㄧˋ」／互相勉「ㄌㄧˋ」(B)友「ㄩˊ」之情／鳳凰「ㄩˊ」飛(C)按部就「ㄅㄢ」／可見一「ㄅㄢ」」(D)鞠躬盡「ㄘㄨㄟˋ」／發揚國「ㄘㄨㄟˋ」
• 「爾虞我詐是三國／說不清對與錯／紛紛擾擾／千百年以後／一切又從頭。」（林俊傑 曹操）這句歌詞呈現出對人生的感慨，請問：歌詞中所欲表達的情懷與下列何者「不同」？(A)淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆
• 閱讀題組：（每題2分；共20分） （1） 請閱讀下列文章，並回答問題【題組】（ ）「然非精潔即不受」此句中的「然」字解釋與下列何者相同？(A)「然」則昏庸聰敏之用，豈有常哉？(B)人之心與力
• 【題組】 這場研討會上多的是( )的前輩，你應該把握機會好好向他們請益。
• 「失敗越多，學習越多，進步更快，離我們追求的目標也更近」此段話和下列何者意思最為相近？(A)船到橋頭自然直 (B)千磨萬擊還堅勁　 (C)初生之犢不畏虎　 (D)盡人事，聽天命
• 席慕蓉在一棵開花的樹一詩中，以「在佛前求了五百年」表達女子期盼情緣的心，運用這一句有什麼效果？(A)顯示出女子的願望難以達到，只有神才能完成這宿願　(B)表達只要有心就可以達成夢想，也會有圓滿的
• 【題組】 在輔導員有如( )的教誨下，曉明終於痛改前非，贏得「浪子回頭」的美名。

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• 交「ㄒㄧㄝˋ」：
• 下列均是與祝賀有關的題辭，何者配對有誤？(A)海綿寶寶榮獲全國書法比賽第一名──洛陽紙貴 (B)章魚哥祝賀爺爺八十歲壽誕──松柏長青(C)派大星歌唱比賽連闖十關──餘音繞梁 (D)蟹老闆參加射箭
• 【題組】 靠著智囊團的( )，這支隊伍終於反敗為勝，奪得冠軍。
• 在手的故事一文中，「祈禱的手」所代表的意義不包括下列何者？(A)祈求好運的手 (B)為朋友真心付出的手 (C)感謝上帝的手 (D)歷經現實生活磨難的手。
• 「ㄇㄢˊ」跚：
• 下列句子都採用了倒反的修辭手法，何者情境說明錯誤？　(A)奕婕說：「我的菜燒得很成功，我先生決定要請佣人了。」—奕婕燒的菜很難吃　(B)如果和烏龜賽跑，你一定第一名。―譏笑對方跑得慢　(C)竟
• 下列選項中對於作者的說明，何者敘述錯誤？(A) 王之渙：詩作題材擅長描繪軍旅生活和邊塞雄偉風光，為邊塞派詩人代表(B) 楊喚：其詩活潑熱情，充滿童心童趣，被譽為臺灣兒童文學的先驅(C) 宋晶宜：
• 物換星移：
• 以下各句都出自論語，依譬喻修辭的原則，何者不是譬喻句？　(A)智者無惑，人者無憂，勇者無懼。（子罕）　(B)君子之德，風；小人之德，草；草上之風，必偃。（為政）　(C)不義而富且貴，於我如浮雲
• 「中秋節，一年又一年，來了又過去，什麼時候回家鄉吃月光餅呢？」作者在文中深深的感嘆，這種心情和以下哪一項相同？(A) 不知天上宮闕，今夕是何年(B) 明月幾時有，把酒問青天(C) 獨在異鄉為異客
• 下列文句「 」中的詞語，何者使用最恰當？(A)「黃梅時候」，落英繽紛，尤其楓紅層層，這番景致頗詩情畫意 (B)西廂庭院的一方水池，兩朵睡蓮正盛開著。荷風送香氣，陣陣芬芳「沁人心脾」(C)他將成就
• 「紅色□□　黑色晚雲」，句中缺空「不宜」填入下列何者？(A)旭日　(B)朝陽　(C)晚霞　(D)朝曦。
• 「迎刃而解」之於「探囊取物」的關係與下列何者相同？(A)明察秋毫／觀察入微 (B)歷歷在目／浮光掠影 (C)千門萬戶／杳無人煙 (D)多采多姿／墨守成規。
• 三、默寫填充：7%(每格一分，錯字不給分) 而有一些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像（ ），也像秋草，似無所見，又非（ ）──童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便（
• 下列文句，何組意旨相近?(A)要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗。 ／　一粥一飯，當思來之不易　(B)記住，飯碗裡一粒米都不許剩。 ／　得之於人者太多，出之於己者太少　(C)無論什麼事，不
• 下列「 」的注音寫成國字後，何者字形兩兩相同？(A)明「ㄅㄧㄢˋ」是非／「ㄅㄧㄢˋ」才無礙 (B) 「ㄙㄨˋ」造形象／不「ㄙㄨˋ」既往 (C) 「ㄇㄤˊ」花盛開／鋒「ㄇㄤˊ」畢露 (D)流於「ㄐ
• 有關不要怕失敗與音樂家與職籃巨星的敘述，下列說明何者錯誤？(A)寫作形式均為應用文，前者是父親給櫻櫻的信；後者是作者寫給過去的我(B)前者採「因事論理」的方式寫作；後者採先例證後結論的方式寫作(
• 氣派儼然：
• 下列有關夏夜一詩的敘述，何者錯誤？(A)「螢火蟲的旅行」─凸顯作者漂泊無依之感(B)「當街燈亮起來向村莊道過晚安 」─點出夏夜的降臨(C)「滿天的珍珠、又大又亮的銀幣」─營造夏夜的富麗感(D)
• 下列哪一組「而」字，前後意義不相同？(A)出淤泥「而」不染／禠鞍甲「而」不息不汗 (B)可遠觀「而」不可褻玩焉／濯清漣「而」不妖 (C)學「而」時習之／牡丹富美「而」艷麗 (D)其為人也孝弟，
• 【題組】下列對文意解釋「不正確」的選項是： (A)「雨疏風驟」是說雨點稀疏，晚風急猛　(B)「海棠依舊」是李清照對「捲簾人」的回答　(C)「綠肥紅瘦」描寫的是雨後海棠花的樣貌　(D)這首詞篇幅短
• 下列「 」中的字，何者不是指真正的顏色？(A)留蚊於「素」帳中 (B)一寸光陰一寸「金」 (C)一片「綠」油油的稻田(D)「青」出於藍而更勝於藍。
• ……，為子女摺出一艘艘未必（ ）但卻（ ）的、禁得住（ ）的船，如此，便不致（ ）紙船了。
• 海綿寶寶與同伴學完賣油翁後，互相討論（甲）睨「之」（乙）但微頷「之」 （丙）以我酌油知「之」（丁）徐以杓酌油瀝「之」所指代的人事物，請問下列何者說明是正確的？(A)海綿寶寶：甲和乙所代指的人事物
• 「ㄗ」生：