問題詳情
69. 姜老師運用腦力激盪法，引導學生討論新能源議題時，不適合採用下列哪項作法？
(A)鼓勵學生提出與眾不同見解獨特的意見
(B)鼓勵學生提出不同的觀點而且越多越好
(C)鼓勵學生融合同學的觀念後提出新見解
(D)鼓勵學生提出不同想法並立即相互評論
(A)鼓勵學生提出與眾不同見解獨特的意見
(B)鼓勵學生提出不同的觀點而且越多越好
(C)鼓勵學生融合同學的觀念後提出新見解
(D)鼓勵學生提出不同想法並立即相互評論
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.908969
統計：A(5),B(30),C(33),D(679),E(0)
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