問題詳情
6.提出教育四種概念(複合性、爭議性、多樣態的歷程、工作—成效)以及教育四種隱喻(metaphor)(接生、塑造、雕刻、生長)的學者為何人？
(A)盧迪格(Ruediger)
(B)史摩爾(Small)
(C)白格曼(Bergemann)
(D)謝富樂(Scheffler)
(A)盧迪格(Ruediger)
(B)史摩爾(Small)
(C)白格曼(Bergemann)
(D)謝富樂(Scheffler)
參考答案
答案：D
難度：簡單0.889884
統計：A(483),B(239),C(420),D(9237),E(1) #
個人：尚未作答書單：觀念分析學派-哈佛路線-謝富勒-相關題目、教育的隱喻、教育口號、教育隱喻- 觀念分析派Israel Scheffler謝富勒《教育的語言》
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