問題詳情

4 教師在講述「荊軻刺秦王」這個歷史事件後,請學生分析自己可能成為荊軻或不可能成為荊軻的原因,這主要是在培養學生哪一方面的智慧?
(A)邏輯的/數學的智慧
(B)內省的智慧
(C)人際的智慧
(D)肢體的/運動的智慧。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.901205
統計:A(23),B(374),C(3),D(0),E(0)

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