問題詳情
31.思想自由，諸子百家興起
(A)上古時期
(B)中古時期
(C)現代時期-----P.5
(A)上古時期
(B)中古時期
(C)現代時期-----P.5
參考答案
答案：A
難度：適中0.63422
統計：A(1264),B(618),C(103),D(7),E(1)
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- 162未滿十四歲之人違反道路交通管理處罰條例規定，處罰其法定代理人或監護人。(A)O(B)X
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- 10韋伯的社會行動，認同過去的習慣信仰(A)工具或目的的理性導向之行動(B)價值---理性的導向之行動(C)情感導向的行動(D)傳統導向的行動------P.86
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- 主張透過師生相互間的對話，讓學生瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生的影響，並且讓學生學習解決自己的問題行為，是屬於何種班級經營模式？(A)行為改變模式 (B)獨斷訓練模式 (C)現實治
- 59騎乘機器腳踏車緊急煞車時，最容易摔倒，最好辦法是不超速行駛。(A)O(B)X
- 以下有關幼稚園餐點「留樣」之敘述，何者為「是」？(A)保留的食物樣本至少要100g (B)保留的天數至少為2天 (C)保留的食物須冷凍 (D)只需保留午餐的食物樣本
- 以下項目，屬於艾普格檢核表（Apgar scale）中新生嬰兒篩檢項目為何？a.肌肉張力 b.皮膚顏色 c.瞳孔反應 d.呼吸 e.反射動作 (A)abcd (B)abde (C)bcd (D
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- 個人所見所聞的資訊中，對於引人震撼的事件，會牢記當時的視聽覺記憶，稱為(A)閃光燈效應(B)序位效應(C)雷斯托夫效應(D)時近效應。
- 非正式的友伴關係對於學生的影響，遠超過正式的學術活動(A)反智主義(B)師生衝突文化(C)兩極化的態度(D)正式與非正式的對立
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- 064 車輛在橋樑、隧道、消防栓、障礙物對面、圓環區內、鐵路平交 道、交岔路口、行人穿越道及快車道，發生故障，應趕快把車子推 到不影響交通的地方。(A)O(B)X
- 下列哪一位學者以「傳送者」、「製碼」、「訊號」、「解碼」及「接收者」等五要素來說明教學傳播的歷程？ (A)斯蘭姆(Schramm) (B)謝能 (Shannon) (C)史雷芬 (Slavin)
- 下列哪種字詞較不可能是幼兒最初使用的字？ (A) 代名詞：（如：你、你們、我、他們） (B) 物件名稱：（如：動物、身體部位、玩具） (C) 動詞：（如：吃、坐、下去） (D) 社交詞彙：（如
- 56裝卸貨物時，應在右邊路側，並不得妨礙交通。(A)O(B)X
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- 60轉彎時不可與他車並行，更不可超車。(A)O(B)X
- 教學最佳效果可能產生在可能發展區(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson
- 174前行車未表示允讓靠邊慢行而強行超車，是要處以罰鍰並記違規點數一點。(A)O(B)X
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- 一般自閉症學童和亞斯伯格症(Asperger)學童兩者間最主要的差異為何？(A)動作能力(B)人際互動(C)語言能力(D)刻板行為。
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- 165 行車速度，依速限標誌或標線之規定，無標誌或標線者，行車時速 不得超過五十公里。但在未劃設車道線、行車分向線之道路，或設有快慢車道分隔線之慢車道，時速不得超過四十公里。(A)O(B)X
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