問題詳情
12.台北縣特殊教育資源中心位於：
(A) 大觀國小
(B) 淡水國中
(C) 文德國小
(D) 秀山國小
(A) 大觀國小
(B) 淡水國中
(C) 文德國小
(D) 秀山國小
參考答案
答案：D
難度：適中0.633498
統計：A(49),B(39),C(128),D(643),E(0)
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- People without confidence tend to _____ their success to external causes such as luck(A) distribut
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- 15 下級政府對上級政府所給予的財政支援，可稱之為：(A)補助款(B)基金(C)預備金(D)協助金
- 《莊子》文字泰半皆(A)重言 (B)寓言 (C)巵言 (D)真言
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- 下列哪一種團體討論方式可以協助同學對議題充分討論並且形成共識？ (A)二四八法 (B)六六討論法 (C)繞圈發言 (D)腦力激盪法。
- Which of the following about vocabulary learning is correct?(A) Guessing from the context strateg
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- 14 其他情況相同下，政府耗源性支出乘數(KG)與移轉性支出乘數(KT)，兩者之間的關係為：(A)KG＝1－KT(B) KG＜KT(C)KT＝KG(D)KG＞KT
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- (養生主)：「帝之縣解」解釋，何者不正確？(A)帝為自然之意 (B)縣解為縣長之意 (C)縣為懸之本字 (D)縣解謂解脫也
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- 關於「庖丁解牛」，何者錯誤：(A)庖丁用了十九年的刀，刀刃仍嶄新鋒利(B)庖丁解牛時所發出的聲音合於商湯時桑林的舞曲(C)庖丁解牛動作快速，一刀下去，骨肉分離，如土委地(D)庖丁解牛時未嘗見全牛
- 關於凱勒計畫，下列敘述何者為非？(A)學生全程以自學輔導為主(B)學習快速者可充任輔助員角色(C)師生共同設定月約(公約)以(D)將教材分為多個小單元
- (逍遙遊)中敘述：「南溟有魚，不知其幾千里長；化而為鵬，其翼若垂天之雲。」以喻精神之無限廣遠，此種說話方式是：(A)重言 ((B)巵言 (C)寓言 (D)真言
- 21 結構性赤字或盈餘所指的是：(A)在一定的期間內(通常是一年)，政府支出與政府收入的差額(B)在目前收支政策不變下，所計算出來的政府收入與支出二者之差(C)在目前收支政策不變下，以實現經常收入等於
- 27 當經濟不景氣時，合於規定可領取失業救濟及補助津貼的人數將會增加，進而減緩社會有效需求的下降，這種機制是一種：(A)自動性穩定(B)權衡性穩定(C)斟酌性穩定(D)調節性穩定
- 張大山開始練習長距離跑步，大約在跑了1千多公尺後，感覺幾乎無法再繼續跑下去，這種生理現象叫做：(A)血尿現象(B)再生氣現象(C)死點現象(D)努責現象
- 下列哪一種課程的組織型態及學科界限最不明顯？(A)相關課程(B)融合課程(C)廣域課程(D)經驗課程
- 17 下列何種財貨宜由地方政府提供？(A)高速公路(B)國民教育(C)外交(D)國防
- 22 以自願性分擔費用，共同合作提供公共財時所產生的搭便車問題(free-rider problem)：(A)會隨參與人數的減少而趨於嚴重(B)會隨參與人數的增加而趨於嚴重(C)與參與人數的多寡無關(
- 28 依照馬斯垂克條約規定，各國預算赤字不得超過GDP 的：(A)1%(B)3%(C)40%(D)60%
- (養生主)中的「庖丁釋刀對曰」的「釋」作何解釋：(A)解釋 (B)放下 (C)握緊 (D)舉起
- 8()下列各選項詞語解釋錯誤的，請選出：(A)班荊道故……路上遇故友，敘敘舊情(B)煙霞痼疾……嗜山水成癖(C)圓顱方趾……泛指人類(D)教猱升木……多此一舉
- 教師對於一位內控型的幼兒表現出良好行為時，下列何種回應最適當？(A)送他貼紙，以獎勵他良好行為的出現(B)蓋乖寶寶印章，讓他繼續保持良好行為(C)「你好棒喔！你想得到什麼禮物呢？」(D)「請你告訴大家
- 18 若稅收等於稅率乘所得，且所得的稅率彈性為負，那麼，該彈性的絕對值在什麼情況下，會造成稅率提高反而導致稅收減少？(A)等於零(B)小於一(C)等於一(D)大於一
- 關於《莊子》，何者有誤：(A)全書大抵皆寓言 (B)常義正詞嚴地說人生大道理(C)全書共33篇，其中內篇7篇是全書精華 (D)唐玄宗尊此書為南華真經
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- 33 為矯正外部成本而課徵的租稅，稱為：(A)皮固稅(Pigouvian tax)(B)定額稅(lump-sum tax)(C)加值稅(value added tax)(D)財產稅(property
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- 依教育部「教、訓、輔三合一整合實施方案」而言，針對瀕臨偏差行為邊緣學生所進行較為專業的輔導諮商，屬於哪一級的預防？(A)一級預防；(B)二級預防；(C)三級預防。
- 英國學者凱勒(J.M.Keller)提出一激發學生學習動機的策略，名為ARCS模式。ARCS包含四個要素，為：(A)反應、關聯、重組、回饋(B)反應、比較、重組、滿足(C)注意、關聯、信心、滿足
- 營造回應性的學習環境是創造資優學生最佳學習狀態的要素，下列哪一項敘述 較不適切？(A)善用聲音、顏色、光線，以加強學習效果(B)減少固定桌椅的擺設，保持空間最大彈性(C)設計單純簡潔的學習環境，
- 掌理學校人事有關事宜在縣教育局中是屬於哪一課的業務？(A)學務管理課；(B)國民教育課；(C)終身教育課。