6.相片的尺寸都是以英吋來表示,4×6的意思是長度6英吋、寬度4英时的相紙,請問4×6的相片與5×7的相片是否為相似形呢?______

編輯私有筆記及自訂標籤國三數學上第一次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附設國中九年級109 上學期數學第一次段考(期中考)南一#95581
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點擊查看答案 參考答案 無參考答案 關閉 內容推薦 下列關於「駢文」的說明，何者有誤？ (A)「駢」有並列之意，故句式勻稱整齊，講究對偶 (B)講究平仄，聲韻和諧，必須押韻，屬韻文類 (C)講究詞藻華麗，多用典故，含蓄婉轉 (D)此文體萌芽於東漢， 李清照 如夢令：「應是綠肥紅瘦」的「綠」.「紅」分別借代「葉」.「花」，以增加詩詞在顏色上的美感。請判斷下列詩詞中的「綠」與「紅」，何者用法與如夢令相同？ (A)流光容易把人拋，「紅」了櫻桃，「綠 「(甲)泛泛之交(乙)情同姊妹(丙)紅粉知己(丁)同窗契友(戊)忘年之交」。以上詞語，哪些可以用來形容尋找薄荷的小孩一文中，作者和朋友的情誼？ (A)丙丁 (B)乙戊 (C)甲丙 (D)乙丁。 下列文句「」中的疊字，何者都是狀聲詞？ (A)但聞黃河流水鳴「濺濺」/「滾滾」長江東逝水，浪花淘盡英雄(B)好鳥相鳴，「嚶嚶」成韻/泉水激石，「泠泠」作響 (C)慈烏失其母，「啞啞」吐哀音/白雲蒼 下列文句「」中的詞語，何者使用最恰當？ (A)看到侵略者殘酷的暴行，令人「義憤填膺」 (B)他一心隱逸，嚮往「經綸世務」的生活 (C)此次參加設計競賽的作品「各有千秋」，高下立判 (D)「急湍似箭 下列選項「」中的文字，何組字義相同？ (A)性情乖「戾」/鳶飛「戾」天 (B)精魂「耿耿」/忠心「耿耿」 (C)讚賞不「絕」/百叫無「絕」 (D)雨「疏」風驟/人生地「疏」。 下列「」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？ (A)沉「ㄇㄧㄢˇ」電玩 /「ㄇㄧㄢˇ」懷先烈 (B)從流漂「ㄉㄤˋ」/ 動「ㄉㄤˋ」不安 (C)樓臺宮「ㄑㄩㄝˋ」/寫一「ㄑㄩㄝˋ」詞 (D)「ㄆ 已知函數 f(x)＝2x＋5，則下列何者的函數值最小？(A) f(0) (B) f(－0.3) (C) f(－3 ) (D) f(1) 怯怜怜：編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第一次-109 年 - 2020桃園市市立中興國中八年級109 上學期國文第一次段考(期中考)南一#95580討論私人筆記( 0 )最佳解! 天籟：編輯私有筆記及自訂標籤國二國文上第一次-109 年 - 2020桃園市市立中興國中八年級109 上學期國文第一次段考(期中考)南一#95580討論私人筆記( 0 )最佳解! 內容推薦 尋找薄荷的小孩一文開頭：「我確定在茫茫滄海之中，我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。」這段話的涵義，與下列何者最接近？ (A)人如滄海一粟，人生際遇不定 (B)人生如 與宋元思書一文寫景技巧高超，將百許里的富春江山水，濃縮在字裡行間。下列寫景的句子，何者解說正確？(A)「水皆縹碧，千丈見底」描寫江水之清淺澄澈 (B)「負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰」以 錢鍾書曾言：「寂靜之幽深者，每得以聲音襯托則愈加其靜。」這種以聲襯靜的手法，更能傳達出環境的靜謐之感。下列選項，何者並非運用此手法？ (A)倚杖柴門外，臨風聽暮蟬 (B)泉水激石，泠泠作響；好鳥 甲.該韻文以婉約派為正宗，周邦彥.李清照等為代表；蘇軾.辛棄疾則為豪放派代表 乙.該韻文格律較自由，以五.七言為主，不限句數.平仄，可以換韻，例:迢迢牽牛星 丙.該韻文形式設官署採集民間作品，用 魯蛟 清●翠玉白菜：「昨夜的清露猶在/今晨的泥香猶存/即使再在時間裡埋上千百年/還是依然脆嫩/還是依然晶瑩/而那隻猛猛饕餮著的螽斯/仍然是不能用指去碰的/一碰 就會/跳/走」，這首詩的描寫重點最 根據吳均在與宋元思書中的記載，當天他不可能有以下哪種體驗？ (A)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 (B)兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 (C)蝶亂蜂喧，晴日催花暖欲然 (D)適與野情愜，千山高復低。 老大上完詞選這一課後，為了欣賞更多詞作而至圖書館借了四本書，請問下列書籍，何者並非詞集？ (A)六一詩話 (B)稼軒長短句 (C)東坡樂府 (D)范文正公詩餘。 辛棄疾 南鄉子：「何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。」關於本詞的文句分析，下列說明何者最恰當？ 黃仁宇 中國大歷史：「建康即今日之南京，以後又稱金陵，其名字雖輝煌，實際上則為一種失望和墮落的氣氛籠罩。上層階級的富裕者，覺得無從發展其抱負甚至無從有效的利用其財富，只能帶著勢利眼光，把錢花在自 辛棄疾 醜奴兒一詞中，「而今識盡愁滋味」的「愁」，與下列何者所描寫的愁相同？ (A)悔教夫婿覓封侯 (B)憂國傷時，壯志難伸 (C)獨在異鄉為異客 (D)少壯不努力，老大徒傷悲。 下列宋詞皆與節慶有關，請依照節慶的先後順序找出正確的排列？ (甲)銀灣初霽暮雨。鵲赴秋期去。淺月窺清夜，涼生一天風露。纖巧雲暗度。河橋路。縹緲乘鸞女。正容與。 (乙)何人簾幕倚蘭皋。看飛橈。奪高 「亦翠亦白，你已不再／僅僅是一塊玉，一棵菜」，翠玉白菜會發生這種變化的原因為何？ (A)玉匠將自己的精神心思投注於作品之中 (B)長期接受中外無數觀眾的豔羨眼神洗禮 (C)在瑾妃不斷的撫摸中融入 簡媜曾形容自己：「哺乳類動物靈長科，好群居，喜獨思，酷食鉛字。」這段文字主要是說明下列何者？ (A)對人情的熱愛 (B)對閱讀的渴求 (C)對獨處的享受 (D)對美食的著迷。 柳宗元 小石潭記：「潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然（痴呆的樣子。佁，音ㄞˇ）不動。」關於這段文字所述之景，與下列何者最為接近？ (A)風煙俱淨，天山共色 (B)急湍甚箭 李清照的詞可分作前後期，前期與丈夫伉儷情深，詞風清新婉約；後期國破人亡，詞風淒涼悲壯。請問下列選項，何者為李清照後期作品？ (A)蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪剷金 余光中 今生今世：「我最忘情的哭聲有兩次/一次，在我生命的開始/一次，在你生命的告終/第一次，我不會記得，是聽你說的/第二次，你不會曉得，我說也沒用/但兩次哭聲的中間啊!/有無窮無盡的笑聲/一遍 余光中 大江東去：「大江東去，浪濤騰躍成千古/太陽升火，月亮沉珠/那一波是捉月人？那一波是溺水的大夫？赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」這首新詩中提到的人物，何者未出現在下列選項中？ (A)一貶世 一群畢業二十年的小學同學聚會，他們送迪西一方「坐擁百城」的匾額。丁丁：「恭喜老兄，你當年的夢想終於如願以償了。」迪西：「上個月拉拉明珠入掌，我未能親臨祝賀，真是過意不去。」拉拉：「沒關係，小波下 王國維 人間詞話：「東坡之詞曠，稼軒之詞豪。無二人之胸襟而學其詞，猶東施之效捧心也。」關於這段評論，下列解讀何者正確？ (A)若無二人之才情，徒學皮毛，只會畫虎不成反類犬 (B)東坡及稼軒兩人之 如圖,在△ABC與△DEF中,因為∠A=∠D,∠B=∠E ,所以△ABC ~△DEF,是根據 ______性質。編輯私有筆記及自訂標籤國三數學上第一次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附 西元 1889 年元月，皇室有喜事，光緒皇帝大婚！瑾妃的父母費心為瑾妃準備了精美的嫁妝ˇˇ一棵翠玉白菜，卻忘了附上祝福的題辭。根據上面這則貼文所述，下列題辭何者最不恰當？ (A)宜室宜家 (B) 【題組】根據本文，旅行並未給作者帶來什麼樣的影響與啟發？ (A)透過旅行找到自我，變成一個自己喜歡的人 (B)學會超越輸贏的執著，積極累積競賽成功的人生 (C)在生活中自然融入各式各樣讓人愉快的 【題組】「淚痕紅浥鮫綃透」是指唐琬傷心淚流，胭脂淚痕沾紅了手絹，其潸然淚下之狀，與下列何者所描述的心境與情感最為相近？ (A)不見去年人，淚濕春衫袖 (B)執手相看淚眼，竟無語凝噎 (C)淚眼問 【題組】根據這段文字，下列敘述何者錯誤？ (A)陸游事前並不知道唐琬也會到沈園遊覽，題下釵頭鳳一詞也屬突發行為 (B)從唐琬回贈的釵頭鳳詞作內容可知，她對陸游的情感並無隨著時間淡去，只是無法向人 【題組】根據本詞所描述之季節，如果李清照在此時出門散步，她最可能看到什麼景色？ (A)競折團荷遮晚照 (B)紫豔半開籬菊靜 (C)晚風庭院落梅初 (D)北風吹雁雪紛紛。