問題詳情
10.下表是為了解臺灣海岸景觀的特色，所整理出一張臺灣海岸特色比較表。下表中哪個區域的特色是正確的？
(A)東部海岸
(B)西部海岸
(C)南部海岸
(D)北部海岸。 
參考答案
無參考答案
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- 有關嬰幼兒疾病的敘述，下列何者正確？(A)腸套疊常排出灰白色的大便 (B)腸病毒重症可能出現嗜睡症狀(C)腸病毒常併發腹瀉症狀 (D)典型闌尾炎的腹痛由上腹開始後轉為左下腹。
- 老師和幼兒針對主題進行討論，老師依照幼兒的舊經驗製作主題網絡，並作為選擇新教材的依據，這是屬於下列哪一項教學原則的運用？(A)努力原則 (B)類化原則 (C)自動原則 (D)興趣原則。
- 關於幼童專用車管理的敘述，何者正確？(A)車齡不得逾出廠十五年 (B)應投保汽車乘客責任險及汽車第三人責任險(C)戶外教學時，可載運幼兒行駛高速公路 (D)駕駛人年齡應為七十歲以下。
- 幼兒園教師展現正向情緒表現並以正向情緒的流露展現身教，最符合下列哪一種課程定義?(A)正式課程 (B)空無課程 (C)理想課程 (D)潛在課程。
- 下列哪一種課程著重幼兒解決問題的能力?(A)單元教學(Unit Teaching) (B)華德福課程(Waldorf Approach)(C)方案課程(Project Approach) (D)
- 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者不是社會領域的課程目標?(A)尊重他人的身體自主權 (B)理解互動對象的意圖 (C)發展自我概念 (D)覺察家的重要。
- 下列對於幼兒園美感領域教學及評量原則的敘述，何者較恰當?(A)強調技能的訓練 (B)重視美感經驗的累積 (C)技能目標重於情意目標 (D)重視成品的展示。
- 對於提升幼兒的情緒領域能力，下列何種作法較不恰當?(A)提供幼兒一個接納、溫暖及開放的環境 (B)鼓勵幼兒表現正向情緒，避免負向情緒的流露(C)排定動靜交錯的活動與固定的作息，穩定幼兒情緒 (D
- 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者不符合幼兒園課程特質?(A)認為情境中個體應該彼此協商課程，鼓勵合作學習 (B)強調課程結構的完整性，因此不該隨意變更課程內容(C)認同社會與文化對課程的
- 能夠做到根據規範覺察與調整自己的行動，屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項核心素養?(A)覺知辨識 (B)關懷合作 (C)自主管理 (D)表達溝通。
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- 關於嬰幼兒視力以及保健概念的敘述，下列何者錯誤?(A)幼兒弱視一般使用「遮眼治療」 (B)常盯著電視或電腦螢幕易導致散光(C)夜間觀看電視時，不要打開室內燈光 (D)三歲幼兒應每半年進行一次視力
- 班上幼兒發生腹瀉時，以下處理原則，何者不適當？(A)應補充水分 (B)可飲用運動飲料以補充電解質(C)持續腹瀉時，應留意是否有脫水現象 (D)可觀察排泄的性質、量及味道。
- 《幼兒園教保活動課程大綱》的實施，注重幼兒能力的培養，以下哪一項能力備受重視且出現最多次？(A)覺察能力 (B)表達能力 (C)理解能力 (D)解決問題。
- 下列哪一種人員不是兒童及少年福利法明定應通報兒童虐待個案的人員？(A)警衛 (B)醫事人員 (C)保育員 (D)社工師。
- ◎ 附圖 A 和 B 分別為人體肺部的血流方向與氣體擴散示意圖。圖 A 的箭頭表示血液流動的方向；圖 B 的箭頭表示ㄅ、ㄆ兩種氣體擴散方向，請依照圖示代號回答：【題組】圖中甲血管名稱為何？以及
- 100.下列何者不屬於《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域的藝術媒介?(A)視覺藝術 (B)聽覺藝術 (C)科技藝術 (D)戲劇扮演。
- 環太平洋火山地震帶是明顯的地震熱區，在此區的人們都應有防震常識，請問下列哪一區域不屬於此地震熱區？ (A)落磯山區 (B)安地斯山區(C)日本群島 (D)阿帕拉契山區。
- 下表為米恩國今年國會選舉各政黨席次比率，這種情形已持續 50 年沒有太大的改變。由此可以得知，米恩國比較近似哪個國家政黨制度的型態？ (A)新加坡 (B)北韓 (C)美國 (D)德國 。
- 鄭成功在西元 1661 年率兵攻打臺灣，自何處登陸？(A)澎湖 (B)鹿耳門 (C)金門 (D)廈門。
- 17 世紀前期，中國正值明朝末年，有個福建知名海商在外國文獻上的名字是「Iquan」，他精通日文、荷蘭文、西班牙文、葡萄牙語、中文官話、閩南語。他以臺灣魍港為根據地，招募中國東南沿海的漢人來此開
- 小敏閱讀臺灣原住民的相關書籍，知道臺灣原住民屬於南島語族。請問：關於南島語族的敘述，下列何者正確？(A)南島語族的族群至今已全部消失 (B)我們現在所說的國語屬於南島語系的分支(C)南島語族主要
- 西元 1651 年，臺灣南部的漢人因甘蔗種植減少而謀生困難，加上不滿荷蘭的惡行，其中有位漢人領袖便密謀起事，而在西元 1652 年爆發抗荷起義。荷蘭人平息此反抗事件後，為加強對赤崁的控制，而興建
- 在早期臺灣的歷史發展中，除了原住民的活動之外，17 世紀以前則以漢人及日本人的活動最重要。請問 17世紀之前，漢人和日本人來臺的主要活動是什麼？(A)種植糧食作物 (B)走私貿易 (C)向原住民
- 17 世紀時，明朝政府為何迫使荷蘭人退出澎湖？ (A)明朝視澎湖為領土，不許外國勢力侵犯 (B)明朝與葡萄牙人合作經營歐亞貿易，禁止荷蘭人干擾 (C)擔心荷蘭人傳教後改變澎湖人信仰 (D)鄭成功
- 小夏聽媽媽講述關於自己祖先的傳說，遠古時代曾經有巨蛇堵塞溪水，造成洪水淹沒家園，族人只好到玉山山頂避難。請問：這有可能是哪一原住民族的傳說？ (A)布農族 (B)達悟族 (C)阿美族 (D)排灣
- 一般人常以「茹毛飲血」來形容史前人類的生活方式。如果要證明這句話的真實性，下列何者是最好的依據？ (A)採訪當地的居民 (B)研究當時留下的文字敘述 (C)分析當時人類留下的遺物與遺跡 (D)這
- 人類進入新石器時代以後有許多重大的變革，因此有「新石器革命」之稱；其中使人類有閒暇可從事創造活動的關鍵為下列何者？ (A)已知用火燒製陶器，發明新工具 (B)開始使用磨製石器，種類繁多 (C)已
- 有關荷蘭人與西班牙人殖民統治臺灣的情形敘述如下：(甲)前者終被後者逐出臺灣(乙)前者傳播基督教，後者傳播天主教(丙)兩者均致力於土地的拓墾，但經濟效益均不佳(丁)前者占領臺灣南部，後者占領臺灣北
- (甲)鄭成功圍攻荷蘭人(乙)顏思齊率眾來臺發展(丙)荷蘭人占領臺灣南部(丁)鄭芝龍降清。根據臺灣歷史的發展，上列史事的排列順序應該為何？ (A)甲丁丙乙 (B)乙丙丁甲 (C)乙丁丙甲 (D)丙
- 在數位邏輯中，反及閘(NAND)的符號為？ (A) (B) (C) (D)
- 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons，宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張，教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能？(A)適應
- 與一般私人商業公司相比，下列何者不是教育機構所具有之組織特性？(A)組織目標模糊 (B)組織結構呈現緊密結合 (C)為勞力密集之服務事業 (D)產出效果難以短期顯現。
- 系統理論(systems theory)興起於 1960 年以後，對於學校行政之運作具有相當之影響力。下列何者不是其主要理念？(A)開放系統理念 (B)組織動態平衡 (C)有限理性決策 (D)
- 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」之內容，下列敘述何者錯誤？(A)十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段：國民小學教育、國民中學教育、高級中等學校教育(B)十二年國民基本教育之核心素養
- 下列何者不是「中華民國教師專業標準指引」中所提出的教師專業標準？(A)善盡教育專業責任 (B)展現協作與領導能力 (C)倡導教學專業 (D)致力教師專業成長。