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• 有關〈師說〉，請選出正確選項 (A)「小學而大遺，吾未見其明也。」首句意謂小時候學習，長大卻遺忘了(B)「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。」意謂句讀之不知，有時從師而問；惑之不解，有時不
• 有關韓愈的敘述，正確的選項是 (A)字退之，唐昌黎人，所以撰文常自稱昌黎韓愈 (B)唐宋八大家以他為首 (C)發揚儒學，排斥佛、老思想，倡「古文運動」 (D)柳宗元讚美他：「文起八代之衰，道濟
• 1 索然無俚
• 5 或師焉或「不」焉
• 下列各組「 」中之字，何者意義兩兩不同 (A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至／況為大臣「而」無所不取，無所不為 (B) 人之不廉而至於悖禮犯義，「其」原皆生於無恥也／天下「其」有不亂，國
• 下列敘述，正確的選項是 (A)夫子「憮」然：音ㄈㄨˇ，失意之意 (B)吾「惡」知其今不異於古所云邪：音ㄨ，怎麼 (C)慕義「彊」仁：音ㄐㄧㄤ，竭力 (D)「耦」而耕：音ㄡˇ，並也 (Ｅ)「盍」
• 4 「攝」乎大國之間
• 「是賈誼痛哭的年紀／是　　　(甲)登樓的年紀／要像李白一樣／笑入胡姬的酒肆／要像慷慨悲歌的辛稼軒／不恨古人吾不見／恨古人不見吾狂耳／晉朝的　　　(乙)在荒山裡找不到路／酒醉的　　　(丙)放聲大笑
• （　）下列各選項的文句，何者最能表現方仲永的天資聰穎？　(A)令作詩，不能稱前時之聞　(B)父異焉，借旁近與之　(C)仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之　(D)父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學
• 【題組】正常呼吸運動過程中，肺內壓力變化如右圖，【題組】圖中 1 → 2 大約多少時間？ (A) 2 秒 (B) 4 秒 (C) 8 秒 (D) 12 秒

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• 7 其「原」皆生於無恥
• 3 不拘於時
• 8 士大夫之「族」
• 9 踏「勘」
• 7「ㄩˋ 」聲釣世
• 10 以「俟」君子
• 由上文可知，作者認為真正的學習應該是什麼？　(A)在大學時代多多接觸各種學問　(B)擁有良好的品德　(C)將理論與工作相結合　(D)要有主動積極的學習興趣
• 8 謙讓未「ㄏㄨㄤˊ 」
• 11 舍瑟而「作」
• 【題組】哪一農作區與加拿大草原三省農作區具有相同的農作景觀？　(A)甲　(B)乙　(C)丁　(D)戊。
• 二、多重選擇題：圖中彈簧的彈力常數k =1000N/m，其右端固定，左端聯結一質量M = 10 kg 的木塊，靜置於無摩擦力的水平面上。今一顆體積很小，質量m = 10 g 的子彈，向右以水平速
• 六默寫 12 分（每格 1 分，一個錯字扣 0.5 分）1 吾觀三代以下，____________________，非一朝一夕之故。然而 ____________________彼眾昏之日，故未嘗無獨
• 12 因之以「饑」饉
• （甲）訕訕地(乙)悻悻然(丙)黯淡地(丁)默默地(戊)怏怏然(己)愣愣地(庚)杳杳地(辛)蒼蒼地。上列詞語可以用來形容臉部表情的是：　(A)甲乙戊己　(B)乙丙己辛　(C)甲丁戊庚　(D)丙戊己庚
• ※「你可以想像嗎？當英國的火車乘客要詢問當地火車時刻、行駛路線和細節時，回答的居然是遠在邦加羅爾的印度人！」氣候良好的科技大城－邦加羅爾與美國矽谷( )正好相差13小時，運用通訊設備，形成「日不落經濟
• 下列文句中，有關「生」與「身」二字的使用，完全正確的選項是：(A)小林的父母在那場空難中幸運身還，遭遇了終生難忘的經歷 (B)在二次大戰中，不少猶太人為了人身安全，不得不隱瞞自己的生世 (C)雖然
• 2 巫、醫、樂師、百工之人，不恥相師；____________________ 則群聚而笑之，問之， ____________________位卑則足羞，____________________可知矣
• 1 浴於「沂」
• 「故臨崩寄臣以大事也」中所謂「大事」意指　(A)劉備託孤之事　(B)諸葛亮允諾北伐之事　(C)劉備要求諸葛亮要復興漢室，還于舊都　(D)劉備叮嚀劉禪勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
• 晚遊六橋待月記一文的寫法，下列敘述何者正確？　(A)按時間的推移安排結構　(B)按空間的轉換謀篇布局　(C)作者 以個人的審美感受為主線，呈現不同凡俗的性靈與心志　(D)藉客人對西湖景致的獨特
• 下列「　」內的詞語，何者不是自謙之詞？　(A) 公既奉詔討賊，備敢不效「犬馬」之勞？　(B) 凡我多士，及我友朋，惟仁惟孝，義勇奉公，以發揚種性；此則「不佞」之幟也　(C) 今南方已定，兵甲已足，
• 3 李氏子蟠，年十七，____________________ ，不拘於時，請學於余，____________________ 。
• 2「郯」子
• 「飛魚季」、「天才夢」兩個詞，是由「飛魚＋季」、「天才＋夢」所構成，「飛魚」對「季」、「天才」對「夢」都具有限制和界定作用。下列選項中，兩者皆屬於上述構詞方式的是：　(A)錯誤；下棋　(B)種地
• 下列「　」中通同字的說明，何者不正確？　(A)非所以「內」交於孺子之父母也：同「訥」　(B)若火之始「然」：「燃」的本字　(C)其好惡與人相近也者幾「希」：通「稀」　(D)出入無時，莫知其「鄉」