問題詳情
10.欣欣國小在討論學校本位課程發展的方向時，首先進行學校的情境分析，而與會人員各有不同的看法。以下哪一位的觀點，主要是以學校的外在因素作考量？
教務主任：要找出學校課程發展的特色，首先當然是以學生的能力與需求為主要考量點。
學務主任：我認為也要考慮社會及學生家長的期望。
學年主任：學生需求及家長期望固然重要，但也要衡量教師的能力與專長。
教師代表：我覺得也要重視學校現有的設備和資源能否支援課程的發展。
(A)教務主任
(B)學務主任
(C)學年主任
(D)教師代表
教務主任：要找出學校課程發展的特色，首先當然是以學生的能力與需求為主要考量點。
學務主任：我認為也要考慮社會及學生家長的期望。
學年主任：學生需求及家長期望固然重要，但也要衡量教師的能力與專長。
教師代表：我覺得也要重視學校現有的設備和資源能否支援課程的發展。
(A)教務主任
(B)學務主任
(C)學年主任
(D)教師代表
參考答案
答案：B
難度：簡單0.86817
統計：A(125),B(7547),C(62),D(959),E(0) #
個人：尚未作答書單：忠實觀 相互調適觀 締造觀
內容推薦
- 具體運思期兒童的認知發展，若兒童知道a>b 且b>c，便知道a>c，表示他具有何種認知能力？(A)保留概念(conservation) (B)類別含攝(class inclus
- 下列何者，為行政執行法第36條所定即時強制之方法？ (A)代履行、怠金 (B)對物之處置或限制使用 (C)代履行、怠金及管束 (D)間接強制、直接強制
- 1合法即時強制使人民遭受損失，有關其補償程序規定何者為非？ 47 (A)受害人民對於行政機關所為損失補償之決定不服者，得依法提起聲明異議 (B)損失 補償請求，應向執行機關提出 (C)損失補償請
- 『甲：多元安置模式；乙：服務連續體制；丙：普通教育改革：丁：完全融合』。試問「最少限制的環境」與前述那些術語的觀念相同？(A)甲丙(B)乙丁(C)甲乙(D)甲乙丁
- 下列有關行政執行機關得請求其他機關執行協助之敘述，何者有誤？ (A)須在管轄區域內執行者 (B)執行時有遭遇抗拒之虞者 (C)執行目的有難以實現之虞者 (D)執行事項涉及其他機關者
- 下列何者，非屬關於公法上金錢給付義務之執行名義？ (A)斷絕水電之處分 (B)短估金 (C)利息 (D)滯報費
- 下列何者不屬於行政執行法對人實施管束之原因？ (A)不服攔檢而逃逸者 (B)意圖自殺，非管束不能救護其生命者 (C)暴行或鬥毆，非管束不能預防其傷害者 (D)瘋狂或酗酒泥醉，非管束不能救護其生
- 下列哪一個不是外語音譯詞？(A)可樂(B)炸雞(C)起司(D)巴士
- 以身體鬆弛作為交互抑制，達成恐懼、焦慮的克服，是屬於何種輔導策略？(A)系統減敏感法 (B)操作制約 (C)認知方法 (D)洪水法
- 下列有關戶外遊戲環境安全的敘述，何者不正確？(A)鞦韆座椅最好採用硬塑膠或金屬材質(B)遊戲器材應避免有突出的螺絲釘帽露在外面(C)以防腐劑處理的木質遊戲器具，可能傷害幼兒的健康(D)直徑12~
內容推薦
- 0因他人違反社會秩序維護法行為致其權益直接遭受危害之人，亦得為： (A)解散命令 (B)檢查命令 (C)書面勸阻 (D)口頭勸阻。
- 0下列何者為社會秩序維護法所規定之保安處置手段之一? (A)留置 (B)管束 (C)收容 (D)管收。
- 1公法上之金錢給付義務之行政執行方式與其他法律競合時，依行政執行法第1條、第42 條規定，其適用原則為： (A)優先適用行政執行法 (B)優先適用其他法律 (C)優先適用最有利者 (D)優先適用
- 「七歲男孩，通常須進入類似軍營的教育場所，接受為期十一年的軍事訓練及教育。」這是古代哪一個國家的教育方式？(A)古希臘的雅典城邦(B)古希臘的斯巴達城邦(C)戰國時代的秦國(D)馬其頓帝國。
- 聾障者依語言前後所發生的聾障其年齡分界點是出生之後(A)6個月(B)12個月(C)18個月(D)24個月
- 24 羅老師上國文課時，會呈現每課段落大意的文章結構圖。何謂「文章結構」？(A)文章的部分與部分相連結而成整體 (B)文章中的重要概念或原則(C)文章中的認知、技能與情意目標 (D)文章內容的分析
- 下列有關魏氏兒童智力量表的敘述，何者正確？(A)魏氏兒童智力量表包括創造性量表、作業量表和語文量表三部分(B)分測驗的量表分數，平均值為10，標準差為2(C)符號替代及迷津測驗為作業量表的交替測
- 0經營特工商業者之從業人員關於業務上違反社會秩序維護法之行為，對其營業負責 人應如何處理? (A)得併罰其營業負責人 (B)得併罰其營業負責人，但不罰以拘留及申誡 (C)得併罰其營業負責人，但以
- 1行政機關實施間接強制之代履行，下列有關敘述，何者有誤？ (A)凡義務人不於期限內履行者，均得由第三人代履行 (B)所需之費用應由義務人負擔 (C)所需費用由義務人預繳、多退少補 (D)代履行得
- 0社會秩序維護法規定之追究權時效為幾個月？ (A)一個月 (B)二個月 (C)三個月 (D)六個月。
- 謝爾曼(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段，根據謝氏的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是：(A)自主又相互依賴的關係 (B)順境中的合作 (C)單向友誼
- 下列哪一個不是外語音譯詞？(A)香檳(B)巧克力(C)電視(D)布丁
- 六歲的小明認為所有護士都是女性，直到一位男性在醫院量他的體溫與脈搏，才改變其對護士性別的理解。此為皮亞傑(J. Piaget)理論的何種觀點？(A)同化作用 (B)調適作用 (C)適應失常 (D
- 下列有關行政執行之敘述，何者正確？ (A)日間已開始執行者不得繼續至夜間 (B)行政執行一律不得於星期日為之 (C)執行人員於執行時，並無對義務人出示證件之義務 (D)執行機關無適當之執行人員
- 0因互相鬥毆，致違反社會秩序維護法之規定，其法定罰為處三日以下拘留或新台幣 54 一萬八千元以下之罰鍰，問該案應由下列何者裁處之？ (A)警察分局 (B)警察局 (C)法院簡易庭 (D)法院普通
- 《楚辭》係為何人所編？(A)賈誼 (B)宋玉 (C)劉向 (D)屈原
- 若個案告訴你，他非常痛恨班上一位同學常常嘲笑他，讓他在其他同學面前抬不起頭來，他打算要給他一個教訓。身為輔導老師，在專業倫理守則上，你有何責任與義務？(A)和個案進行充分討論，讓他打消這個念頭(
- 0下列關於社會秩序維護法救濟之規定，何者為正確？ (A)不服處分者，可提起聲明異議 (B)不服抗告者，可提起聲明異議 (C)不服聲明異議者，可提起抗告 (D)不服處分者，可提起訴願。
- 1行政執行法之「扣留」，與社會秩序維護法之「保管」二者比較，下列敘述何者正確？ (A)二者標的相同 (B)二者均為秩序罰 (C)二者均為暫時處分 (D)二者之後續程序皆為沒收程序。
- .上課時，面對班上學生嚴重干擾教學的行為，下列教師的處置何者明顯不恰當？(A)以課程繼續進行為優先考量，暫時先予忽視。(B)明確告知學生，教師對干擾事件的感受。(C)執行班級公約，明確、堅定並直接的回
- 0請求接見被拘留人，每次之時間為何？ (A)不得逾 20 分鐘 (B)不得逾 30 分鐘 (C)不得逾 40 分鐘 (D)不得逾 30 分鐘，但如經該管警察長官許可，則不受此限制。
- 0依社會秩序維護法之規定，下列何者免除其處罰？ (A)十七歲之人 (B)七十一歲之人 (C)違反社會秩序維護法之行為人，於其行為未被發覺以前自首而受裁處者 (D)因藏匿違反社會秩序維護法之五親等
- 在教育哲學思潮研究中，以下那位學者倡導「做中學」的學習理論(The theory of learning by doing)，並進而組成其實踐、行動與實用價值的教育學說？(A)詹姆士(Willi
- 下列哪一個詞語不可做為「頭髮」的代稱？(A)香霧「雲鬟」溼(B)欲語離情「翠黛」低(C)病起「烏雲」正作堆(D)朝為「青絲」暮為雪
- 0留置室設置管理辦法屬於： (A)職權命令 (B)行政規則 (C)行政處分 (D)授權命令。