問題詳情
13. 教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用，下列何者不正確？
(A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因
(B)標籤理論來自於教育社會學中衝突學派的看法
(C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實
(D)學校制度中的班級篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成
(A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因
(B)標籤理論來自於教育社會學中衝突學派的看法
(C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實
(D)學校制度中的班級篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成
參考答案
無參考答案
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