問題詳情
2.下列哪些做法主要是在幫助幼兒了解文字的功能性？甲、讓幼兒聆聽不同國家「早安」的說法乙、讓幼兒覺察哪些同學的名字有「ㄚ」的音丙、教師請幼兒確認白板上的紀錄是他們的想法丁、每天請幼兒在簽到表上找到自己的名字並畫上心情符號
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
參考答案
答案：D
難度：簡單0.764391
統計：A(68),B(101),C(183),D(1142),E(0)
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