問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 【題組】本詩的特色不包含下列何者？(A)情景交融(B)善用對話(C)語言精鍊(D)想像豐富。
• 「我沒有時間流淚，也沒有時間悲傷，這就是我的哲學!」這種精神與何者最接近？(A)追根究柢(B)持志不懈(C)捨生取義(D)悲天憫人。
• 下列選項「」中的字義，何者前後相同？(A)勉「強」 ／ 賞賜百千「強」(B)俯首「帖」耳 ／ 昨夜見軍「帖」(C)「相」親相愛 ／ 出郭「相」扶將(D)南「市」買轡頭／ 願為「市」鞍馬。
• 下列何者使用了「名詞變形容詞」的轉品修辭法？(A)你髮如雪，「淒美」了離別（周杰倫 髮如雪）(B)你眼中閃爍湖面無邊的「溫柔」（五月天 純真）(C)你心中一定有座「濃霧」的湖泊（五月天 純真）(
• 【題組】漫「卷」詩書：
• 下列各組詞語的對應關係，何者與「堅決／游移」相同？(A)抑遏／遏止 (B)雜沓／混亂(C)陰霾／晦暗 (D)拮据／寬裕。
• 【題組】謙抑：
• 以下文句，何者用字完全正確？(A)早起是看炊煙的時辰(B)有奪目的鮮果姿你嘗新(C)憮媚的康河也望不見蹤跡(D)這裡哪一處不是坦盪盪的大道。
• 下列有關樂府的文學常識何者正確？(A)不能入樂，形式比近體詩嚴格(B)樂府本是掌管音樂的官署名，後來作為詩體名(C)多抒情之作，文句華麗雕琢，頗能反映宮廷生活(D)木蘭詩是唐朝樂府民歌，敘述木蘭
• 下列倒裝句，何者還原後是正確的？(A)牡丹之愛──牡丹愛之(B)萬里赴戎機──赴萬里戎機(C)徐噴以煙──噴以徐煙(D)關山度若飛──若飛關山度。

內容推薦

• 【題組】跌他的「股」：
• 然而，考試本身，自古以來不都是違反人性的嗎?好逸惡勞是人的天性，考試卻要死記活背，懸髮錐股，不如此不足以成大材。歷數千年來，不曾有例外。歐陽脩四歲喪父，他母親鄭氏沒錢買紙筆，常以荻畫地學書，從此以後，
• 「萬里赴戎機，關山度若飛」在描寫下列何者?(A)思念家鄉的心情 (B)北地的征戍生活(C)出征的節節勝利 (D)天子對木蘭的厚賞。
• 【題組】「ㄎㄨㄞˋ」炙人口：
• 【題組】「青春」作伴好還鄉：
• 塔列斯：「人需要了解自我。」這句話的含義與何者最接近？(A)千里之行，始於足下 (B)人而無信，不知其可(C)當局者迷，旁觀者清 (D)知人者智，自知者明。
• 【題組】「船過，水不可能無痕」，在本文中的意思是指下列何者？(A)努力總會有成果 (B)把握當下，珍惜光陰(C)人性的弱點難以克服 (D)成功的人更懂得謙虛。
• 下列文句「 」中的數字，何者是指實際的數量？(A)軍書「十二」卷 (B)賞賜「百千」強(C)將軍「百」戰死 (D)「兩」兔傍地走。
• 下列文句何者符合「數大便是美」的壯闊景致？(A)淙淙的流水聲，譜出一首首動人的樂曲(B)艷紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈(C)陽光從褐色雲裡斜著過來，幻成一種異樣的紫色(D)濕潤的雲霧在
• 【題組】待人接物：
• 關於書信常識，何者正確？(A)明信片應用「收」，不用「啟」(B)啟封詞，給師長應用「安啟」(C)書信內文常用「字體縮小偏左」，以表示謙卑(D)寫信時提到對方，在原行空一格表示尊敬，這叫平抬。
• 解縉➀嘗從遊內苑➁。上登橋，問縉當作何語。對曰：「此謂一步高一步。」及下橋，又問之。對曰：「此謂後邊又高似前邊。」上大悅。一日，上謂縉曰：「卿知宮中夜來有喜乎?可作一詩。」縉方吟曰：「君王昨夜降金龍。
• 【題組】場面「ㄍㄢ」尬：
• 「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的，輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的」這段關於炊煙的描寫，並不包含哪一個方面？(A)速度 (B)顏色 (C)味道 (D)形狀。
• 【題組】瀏覽：
• 提稱語的使用，何者錯誤？(A)對師長用「大鑒」(B)對晚輩用「如晤」、「知之」(C)對平輩用「惠鑒」、「臺鑒」(D)對父母、祖父母用「膝下」、「膝前」。
• 【題組】對於解縉隨皇上登橋下橋，並立刻吟詩一事，下列敘述何者正確？(A)倚馬可待，令人讚嘆 (B)苦口婆心，忠言逆耳(C)洛陽紙貴，風行一時 (D)口蜜腹劍，笑裡藏刀。
• 二、注釋：【題組】湛藍：
• 下列詩句，何者表達出「行進迅速」的空間變換感受?(A)南市買轡頭，北市買長鞭 (B)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣(C)開我東閣門，坐我西閣床 (D)旦辭黃河去，暮至黑山頭。
• 【題組】老子：
• 【題組】謝飯：
• 【題組】從本文第二段的敘述，可判斷以下何者正確？(A)皇帝所說宮中之事是實情(B)解縉最後被困，身陷囹圄(C)解縉文思泉湧、七步成詩(D)皇帝為兒女輕生悲傷嘆息。
• 【題組】還來「就」菊花：
• 【題組】場圃：
• 下列選項「」中的詞語，何者使用正確？(A)「敝妹」聰明伶俐，討人喜歡(B)多年不見，請你們光臨「府上」一聚(C)「舍父」對我疼愛有加，我們父女感情很好(D)「家母」喜愛閱讀，也培養我涉獵優良書籍