問題詳情
29. 本文主旨是希望能夠:
(A)全力以赴,追求盛名
(B)眼界放遠,更上層樓
(C)功成不居,深山歸隱
(D)瞭解自己,踏實去做
(A)全力以赴,追求盛名
(B)眼界放遠,更上層樓
(C)功成不居,深山歸隱
(D)瞭解自己,踏實去做
參考答案
答案:D
難度:簡單0.826087
統計:A(1),B(4),C(3),D(38),E(0)
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- 丙、歷史課上,老師問:「漢朝和唐朝的審美觀有何不同?」學生回答:「漢朝……如趙飛燕,是『美人上馬,馬不知。』唐朝嘛……如楊貴妃,是『美人上馬,馬不支。』」這則笑話的笑點在於趙飛燕和楊貴妃
- 依據莫西(Mosey)的觀點,所謂職能治療的「臨床藝術(art of practice)」為何,可用以促使個案積極發揮潛能?(A)幫助他人的渴望(B)活動分析與分級的技巧(C)治療活動應用的創意
- (三)這則故事主要的寓意為何?(A)霸凌是最要不得的事情,一定會受到處罰。 (B)只懂得過於自我保護,是會失去朋友的。(C)每個人的特性不同,無法勉強做朋友。 (D)人不能有太多的欲念,否
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- 對於生理疾病職能治療的源起,下列敘述何者錯誤?(A)世界第二次大戰後興起(B)病人傷後的存活率上升,慢性疾病增加(C)相對於社區,醫院中對於職能治療師的需求增加(D)職能治療師從原本著重功能、職業
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- 有關多重情境治療(multicontext treatment approach)的敘述,下列何者正確?(A)主要是用來治療神經肌肉問題的病人(B)影響學習過程的外在因素是個案本身要做的活動內容
- 下列那些參考架構是源於學習觀點衍生而來的?①認知障礙(cognitive disability) ②生物力學(biomechanical) ③行為主義(behaviorism) ④多情境治療(m
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- 根據人類職能模式,下列何者不屬於意志次系統?(A)角色(B)價值觀(C)因果關係(D)興趣
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- 下 列敘 述的 □中 該放 入之 適當 文句 組合 為何 ?電壓 倍增 器( voltage multiplier)是用 來擴 大 之 測量 範圍,此 儀 器 頇 接續 來使 用。 A
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