45.林老師是高中球隊教練，他發現隊員中有多位原住民同學只喜歡打球，但對學習缺乏興趣與信心。他遂邀請多位在部落長大卻能完成升學夢想的學長來隊分享奮鬥的故事；並請學校老師與牧師引導家長共同為孩子設定合理的標準，逐步提供成功經驗。經過兩年的努力，這些學生不但脫離低成就或中輟的困境，並增強族裔認同。請問林老師的作為比較符合下列哪一項理論？
(A)行為改變理論
(B)集體自我效能理論
(C)合作學習理論
(D)自我調整學習理論。