問題詳情

23. 動作分析模式的敘述中何者為非?
(A)使學生學會動作的結構知識,並逐步發展動作技巧
(B)應用的動作結構源自於拉邦
(C)教師對課程應有統整觀
(D)強調學科精熟途徑

參考答案

答案:C
難度:困難0.399541
統計:A(58),B(198),C(696),D(580),E(0)

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