問題詳情
17.下列成語中的「善」字，何者意思與「善讀書者」的「善」字相同？
(A)日行一「善」
(B)多愁「善」感
(C)隱惡揚「善」
(D)能歌「善」舞。
(A)日行一「善」
(B)多愁「善」感
(C)隱惡揚「善」
(D)能歌「善」舞。
參考答案
答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 「對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀聖賢經傳；對滑稽友，如閱傳奇小說。」關於前述這段話的含義，最接近下列何種說法？(A)蓬生麻中，不扶而直。 (B)與君一席話，勝讀十年書
- 下列選項關於「朋友」的成語運用，何者正確？(A)他們倆是可同生共死的（泛泛之交），不會因為旁人的離間而輕易決裂。(B)劉備、關羽、張飛三人在桃園結為（總角之交）後，從此情同手足。(C)王大陸和林
- 「『生命是有限的，所以我要讓它發光！』這句話說的真好，生命就像螢火蟲一樣，有時是你意料不到的短暫，但它卻在有限的生命裡，發出耀眼的光芒，體現了生命真正的意義。」下列文句，何者與這段話的含義最相近
- 請判斷以下詞語：「逗留、遭遇、窗戶、田疇、舞動」，屬於同義複詞者，共有幾個？(A)一個 (B)二個 (C)三個(D)四個。
- 下列選項「 」中的字，何者運用正確？(A)連年饑「謹」，民不聊生。 (B)她說話向來言簡意「該」。(C)社會風氣日趨奢華，是媒體推波助「攔」的結果。(D)這次是雙方代表首次面「晤」。
- 下列選項中，哪一個詞語的解釋錯誤？(A)臃腫：態度大方的樣子。 (B)蜷伏：彎曲著身體。 (C)乾癟：乾枯瘦弱。 (D)斑斕：花紋鮮麗，光彩奪目的樣子。
- 下列選項中的字，何組讀音完全相同？ (A)博／搏／縛 (B)讀／瀆／牘 (C)閒／間／聞(D)飭／飾／蝕。
- 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？ (A)以屐齒「ㄓㄢˇ」之／「ㄓㄢˇ」轉難眠。 (B)納其自「ㄊㄨㄛ」／「ㄊㄨㄛ」泥帶水。 (C)急「ㄗㄠˋ」／「ㄗㄠˋ」音。 (D)歆「ㄓㄜ
- 下列選項「 」中的字，何者字形正確？ (A)神態和「靄」 (B)暮「藹」沉沉 (C)拖「弋」滑鼠(D)「謁」見長者。
- 下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？ (A)戊「戌」／「戍」守。 (B)田「疇」／同「儔」。(C)「螢」火蟲／光「榮」。(D)「寅」時／「演」戲。
內容推薦
- 下列選項「 」中的詞語皆出自〈幽夢影選〉一文，何者使用錯誤？(A)附庸「風雅」的人容易流於物質的追求。 (B)馬戲團小丑「滑稽」的表情和動作，逗得觀眾哈哈大笑。(C)唯有「無所事事」的度日，才
- 「彷彿暗夜的漆黑裡，小小的山精水靈打著一盞迎迓的風燈。」此處的「山精水靈」指的是下列何者？(A)夜空的繁星 (B)螢火蟲 (C)山神野鬼(D)聰明的人。
- 下列文句「 」中的詞語，何者是偏義複詞？(A)世以此定華、王之「優劣」。 (B)做事要按輕重「緩急」。 (C)守候已久，依舊不見歹徒有任何「動靜」(D)至於成敗「利鈍」，我們實在不必顧慮太
- 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」，這裡將抽象的「喜悅」，用「刺」這個字，將它轉化為「具體」的尖銳物體，使人的感受特別深刻。下列各句中，何者沒有採用這樣的手法？(A)一邊咬嚼菜肴，也一邊嚥下了愛。(B
- 【題組】春天是一匹／世界上最美麗的彩布／□□是個賣布郎／他隨身帶著一把剪刀／每天忙碌地東飛飛／西剪剪／把春天一寸寸賣光了。
- 【題組】一切都好在你的嘴上／一切都壞在你的嘴上／啄你的木去吧／一切都不要放在心上。
- 根據＜鳥＞一文中，作者認為被豢養的鷹很苦悶，其因為何？ (A)因為牠羽翮不整地蜷伏著不動，沒有半點瞵視昂藏的神氣。(B)因為牠只要展翅高飛便會撞頭碰壁。 (C)因為牠缺乏足夠的食物和飲用水。
- 讀完〈鳥〉一文之後，請判斷下列敘述何者錯誤？(A)「一行白鷺上青天」一句寫景，兼具色彩美與動態感。(B)「提籠架鳥的人，清早在街上遛達。」以人的悠閒，反襯出籠中鳥失去自由的苦悶。(C)「籠裡的
- 「騰空類星隕，拂木若花生。」此詩句中的「騰空類星隕」是在描寫何種情景？ (A)螢光的急舞 (B)螢火的繁華 (C)流星的飛逝(D)偉人的逝世。
- 依張潮所言，閒暇時能得到「真樂」的關鍵在於什麼？(A)能放棄高官厚祿。 (B)能縱 情暢飲，不拘小節。(C)能停止追求名利的欲望。(D)能從事有意義的活動。
- 下列敘述，何者最能看出鳥的動作迅速？ (A)飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。 (B)牠像虹似地一下就消逝了。 (C)牠高踞枝頭，臨風顧盼。 (D)牠留下的是無限的迷惘。
- 根據＜幽夢影選＞作者張潮認為：「對淵博友，如讀異書」的原因為何？(A)可陶冶生活，增添雅趣。 (B)可拓展視野，增廣見聞。(C)可放鬆心情，愉悅自在 。(D)可怡情養性，精進品德。
- 張潮在《幽夢影》中寫道：「藝花可以邀蝶，壘石可以邀雲，栽松可以邀風，貯水可以邀萍，築臺可以邀月，種蕉可以邀雨，植柳可以邀蟬。」由此可見他是個什麼樣的人？(A)喜歡幻想 (B)腳踏實地 (C)愛好
- 下列何者最可看出＜鳥＞一文中，作者對鳥的喜愛之情？(A)市聲鼎沸，鳥就沉默了。 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫。(C)有時候稻田裡佇立著一隻白鷺，拳著一條腿。(D)自從
- 根據＜王藍田忿食雞子＞一文所述，王藍田的行為，最適合用下列何者形容？ (A)急公好義 (B)氣急敗壞 (C)急中生智 (D)緩不濟急。
- 根據〈華、王優劣〉一文的結果，我們可以了解華歆一開始說不的原因為何？(A)思量若是多救一人，必會延遲逃難速度。 (B)怕王朗好大喜功，事後誇說自己的功勞。 (C)所攜之人未帶錢財，怕他未能以禮
- 陶侃年少時擔任管理捕魚事務的官吏，曾派人送醃魚給母親。他母親卻把魚封好交還給差役，並回信說道：「你身為官吏，拿公家的東西送我，不僅不能讓我高興，反而增添我的憂慮。」由此可知，陶侃的母親是什麼樣的
- 【題組】最後賊兵未毀壞整個郡，班軍而還的原因為下列何者？ (A)賊兵已經將所有錢糧搜刮一空 (B)從荀巨伯捨命護友之中看到道義 (C)荀巨伯和賊兵首領談判成功 (D)賊兵看見生病之人不忍害之。
- 【題組】作者認為在不同時期對讀書的體認會有所不同，是因為什麼有所不同？ (A)才智的高下 (B)地位的貴賤 (C)體格的強弱 (D)閱歷的多寡。
- 【題組】關於客卿的言論，下列敘述何者錯誤？ (A)他認為人民為了滿足君王的喜好，反而會多加捕捉鳩鳥。 (B)他指出捕捉鳩鳥的罪過大於放生的恩德 。(C)他建議簡子禁止人民捕捉鳩鳥。 (D) 他贊
- 【題組】《論語》一書中，關於子夏問孝。子曰：「色難。」請問此句涵義是什麼？(A)要讓父母經常保持喜悅的臉色很難。 (B)要觀察父母的臉色行事很難。(C)要以和悅的臉色事親最難 。 (D)父母對
- 【題組】李白＜子夜冬歌＞：「明朝驛使發，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀！裁縫寄遠道，幾日到臨洮？」根據詩文內容，請問本詩屬於：(A)邊塞詩(B)田園詩(C)閨怨詩(D)鄉愁詩。
- 馬來貘原本和爸爸媽媽一家過著幸福快樂的日子，但第二次世界大戰之後，父親不幸身亡，馬來貘的媽媽必須辛苦地賺錢養家，之後在不得已的情況下把八歲的馬來貘送到外祖母家，戰後的日子雖然辛苦，但外祖母以獨到
- 下列「 」中的字，何組讀音相同？ (A)「峭」壁／靜「悄悄」 (B)「獵」犬／「臘」月 (C)「醃」魚／迅雷不及「掩」耳 (D)「訕」笑／「疝」氣。
- 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A)「ㄕˋ」才傲物／服「ㄕˋ」周到 (B)有「ㄌㄥˊ」有角／模「ㄌㄥˊ」兩可 (C)「ㄓㄞ」戒沐浴／尋章「ㄓㄞ」句 (D)自古「ㄑㄧˋ」今／銀貨兩「