問題詳情
一、坐標平面上有三點 O(0, 0), A(11,2), B(23,18)。直線 L通 過 A 點且與線段 AB垂直。(1) 求直線 L上 與 A 點距離為 5 的兩點 C D, 之坐標。 (8 分 )(2) 求△OCD 的面積。 (4 分 )
參考答案
無參考答案
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- 各种心理咨詢流派咨詢目标的特点是 ．。(A)完全不相容的 (B)根本对立的(C)互相排斥的 (D)侧重点不同
- 請在閱讀下列敘述後，回答～題： 蓋斑鬥魚常見於鄉間的稻田和池塘。雄魚體色鮮豔，在清明節前後，背、腹、尾鰭會延長至原來體長一倍左右，身上鱗片會散發紅、藍光澤，相當美麗。雌魚體色較暗，尾鰭較
- 案例九：一般资料：求助者，男性，13岁，小学六年级学生。 案例介绍：求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了
- 社会主义职业道德的基本原则是 ．。(A)集体主义 (B)个人主义(C)实用主义 (D)功利主义
- 该求助者的沉默最不可能是 ．。(A)情绪型 (B)怀疑型(C)思考型 (D)内向型
- 8关于职业纪律，正确的说法是（）。(A)职业纪律是企业用于约束和控制从业人员的合法工具(B)职业纪律应该由企业管理人员单方面制定(C)遵守或违背职业纪律的状况折射着员工的劳动态度和敬业精神(D)坚持相
- 在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为 ．。(A)人和人的能力不同 (B)领导对每个人的重视程度不同(C)人和人的学历不同 (D)对工作的用心程度不同
- 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是 ．。(A)归因 (B)态度(C)动机 (D)情绪
- 10对求助者自制力的分析应该包括（(A) 心理活动是否协调 (B) 人格结构的稳定性(C) 能否觉察自身行为 (D) 对自己行为的解释
- 在每次咨詢记录之中。用第一人称来写是（ ．（(A)求助者来访时的特征（(B) 咨詢中的谈话内容（(C)对咨詢印象的总结（(D)综合对咨詢话题、求助者生诉内容和问题的记录
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- 二、某工廠可以買甲、乙兩種規格的鐵板來製作「熊大」徽章、「兔兔」徽章和「饅頭人」徽章。每塊甲規格的鐵板可以製作 8 個「熊大」徽章、 4 個「兔兔」徽章 及 8 個「饅頭人」徽章，每塊乙規格的鐵板可以
- (2) 求可行解區域的所有頂點的坐標。 (4 分 )
- (3) 工廠所需最低成本為多少元？ (4 分 )
- 蓋斑鬥魚在其食物鏈中的角色，最接近於右圖中哪一種生物？ (A)水牛 (B)獅子 (C)細菌 (D)禿鷹
- 影响咨詢关系的重要因素主要包括 ．。 (A)咨詢师 (B)咨詢机构 (C)求助者 (D)所在学校
- 该求助者的非理性观念的特征包括 ．(A)糟糕至极 (B)绝对化要求 (C)以偏概全 (D)反黄金规则
- 关于“诚信”的说法，正确的是 ．。(A)坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论(B)“诚信”与否，应以“义”作为基本前提(C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益(D)善意的谎言不违背诚
- 求助者做出“只能选一个走”的回答，表明其 ．。。． (A)讨好咨詢师 (B)得到咨詢师启发 (C)随意性回答 (D)经过了自我探索
- 心理咨陶过程中，最重要的阶段是 ．。(A)评估阶段 (B)诊断阶段(C)咨詢阶段 (D)巩固阶段
- 修饰性反问引起的后果是 ．。(A)对方自我探索过多 (B)谈话内容过于具体(C)对求助者毫无益处 (D)使求助者过分依赖
- “灾难症候群”是指 ．。(A)经历破坏性压力后的心理反应(B)经历强大自然灾难后的心理反应 (C)由破坏性压力造成的各种疾病 (D)由强大自然灾害造成的各种疾病
- 10从业人员在职业技能上坚持“与时俱进”的要求包括（）。(A)立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点(B)立足国际，实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略(C)立足未来，践行终身学习的理念(D)
- 10在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括（(A) 喜好非正面叙述 (B) 喜好长选项 (C) 喜好特殊位置(D) 求快求精
- 龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关，其中言语分测验比包括（ ．(A)知识 (B)领悟(C)相似性 (D)词汇
- 张某的情绪症状包括 ．。 (A) 烦躁 (B) 困惑 (C) 要强 (D) 愤怒
- 该求助者的气质类型为．。(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质(D)抑郁质
- 从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是 ．a(A)公私分明 (B)因人制宜(C)坚持原则 (D)追求真理
- 摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（ ）。(A)征得督导师同意 (B)符合求助者的利益 (C)征得求助者同意 (D)符合咨詢进程需要
- 艾斯沃斯将婴儿依恋划分为 ．等类型。(A)安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋(B)容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋 (C)初级依恋、次级依恋、高级依恋 (D)无差别的社会反应、有差别的社会
- 1涉入性会谈中不恰当的提问方式包括()(A) 责备性问题 (B) 间接詢问 (C) 解释性问题 (D) 多重提问
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