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• 二、請寫出蔥的主要害蟲，如何利用可行的各種非農藥之方法來防治？（20 分）
• ⑵ NicheHabitat
• ⑵伏寄普可防治禾本科雜草，但對雙子葉雜草影響小的原因。
• 五、試說明植物氮的固定作用（nitrogen fixation）。（20 分）
• 五、請簡答下列問題：（20 分）⑴在果園噴除草劑，對果樹影響小的原因。
• 四、請說明土壤酸度（soil acidity）形成的機制。（20 分）
• 四、試說明植物銅的缺乏（deficiency）與毒害（toxicity）。（20 分）
• 四、何謂保護性及治療性殺菌劑？比較其在施用時期、作用專一性、用量、殘效及價位的差異；列出保護劑及治療劑使用量最大的殺菌劑類別名稱、其作用方式及可能造成的問題，並各舉一例。（20 分）
• 二、大方公司製造 A、B 產品及副產品 C，聯合成本＄84,000。其聯合產品 A、 B 係用假定市價法於分離點時予以分離，副產品以回溯成本法分攤聯合成 本。其他成本資料如下： 副產品銷售利潤為售價的
• 三、請說明土壤遲滯深度（damping depth）的意義與影響因子。（20 分）

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• ⑶除草劑容易造成藥害的原因。
• 四、農業昆蟲在休閒農業所扮演的角色為何？請舉例說明。（20 分）
• 二、身為公務員為厚植國計民生、促進公共投資的實質效益、真正提高國家競爭力，應如何減少「建造閒置之公共工程或建物」？請舉例、分析其成因，並試著以系統思考的角度為政府提出對策。（25 分）
• 三、何謂 gene-for-gene concept？請舉例說明之。（20 分）
• ⑷系統性殺菌劑不需做例行性噴施的原因。
• 五、當您接到民眾通報疑似有紅火蟻時，您會如何處理？（20 分）
• 五、試針對電弧爐煉鋼廠產出之事業廢棄物，說明我國現行之管制及其清理方式。（20 分）
• 三、一組 500 克樣本之細骨材，具有如下列之篩分析結果，請列表計算其細度模數、含泥量、列出規範值，並判別是否合乎規範要求？（20 分）No.4＝15g，No.8＝60g，No.16＝95g，No.3
• 四、請問番茄萎凋病菌（Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici）在田裡沒有寄主時，如何存活？又其大孢子被洗入土壤後，會有何變化？（20 分）
• 五、如何利用 bacterial parasite 做植物細胞之基因轉移？（16 分）
• 1 下列何種心理學觀點較不考慮人內在的心理歷程？(A) 認知論 (B)心理分析論 (C)行為論 (D)現象論
• 一、名詞解釋：（25 分）⑴時間價值（Time Value）
• 四、地球溫室效應日漸嚴重，工程人員為提高混凝土材料的生態性，應提高水泥的能資源效率，宜適度摻用「卜作嵐材料」（pozzolanic material），請問其定義、種類及反應式為何？（15 分）
• 五、申述菌類之 parasitism，並舉例說明 host-parasite 及 sucept-pathogen 的對應關係。（20 分）
• ⑸水懸劑組成中需加抗凍劑的原因。
• 1 對馬施行人工誘咳時，應以三個手指捏壓何部位？(A)咽頭 (B)氣管上三輪 (C)第四、五氣管輪 (D)第六、七氣管輪
• 五、欲知夫妻所受的教育愈高是否愈不願生孩子，現隨機抽樣了 8 對夫妻，計算夫妻所受教育的總年數（ X ）與孩子數（Y ），得結果如下：（20 分） ⑴試求迴歸直線。
• 五、混凝土體積不穩定的原因及處理對策為何？（15 分）
• 二、如何檢查種苗攜帶病原物？（20 分）
• ⑶ AmetabolaMetabola
• 小美與小英是同窗好友，二人在國中時就互相約定，未來要當老師。多年之後，小美成為中學教師，小英成為大專教師。根據教師法，小美與小英的教師資格取得，下列描述何者正確？(A)小美的教師資格取得為審定制
• ⑵何謂政府直接興建之國民住宅？
• 1 依《靈樞‧經脈篇》，手太陽小腸經，「出肘內側兩筋之間」是何穴？(A)少海 (B)小海 (C)曲澤 (D)曲池
• 三、一個微生物要能當作農業害蟲上之生物防治菌需具備那些特色？請舉例目前較常施用於田間的生物防治菌與其優缺點。（20 分）
• ⑷ Life cycleLife history