問題詳情

2.輔導教師在個別輔導中面對沉默的個案,以下介入何者不是合宜的做法?
(A)尊重學生的沉默,請他在辦公室內自習,以避免浪費時間
(B)嘗試瞭解學生沉默的原因,可藉由活動來幫助學生與輔導老師建立信任關係
(C)給予學生思考的空間,讓學生知道輔導老師願意等他準備好時,聆聽他的分享
(D)反映學生的心情,展現同理,讓學生感受到輔導老師的關懷及尊重

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.924205
統計:A(378),B(14),C(11),D(6),E(0)

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