問題詳情
68. 管制工程品質，提高施工效能的管理方法，稱為？
(A)人事管理
(B)物料管理
(C)財務管理
(D)工程管理。
(A)人事管理
(B)物料管理
(C)財務管理
(D)工程管理。
參考答案
無參考答案
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- 灌木栽植之深度(A)不一定(B)較原栽植深度為淺(C)較原栽植深度為深(D)一般按原栽植深度為原則。
- 下列之平面圖例表示 (A)雙開門(B)單門窗(C)鐵卷門(D)單開門。
- 有關行道樹之栽植下列何者錯誤？(A)不需立支柱(B)行道樹所用之樹苗應選較高大者(C)根伸長於土壤中須經 2-5 年才能完全穩固(D)行道樹易受搖動應立支柱。
- 測定土壤壓實情形，應採用(A)土壤硬度計(B)pH 值檢定器(C)土壤水分張力計(D)pH 值石蕊試紙。
- 為使樹木儘快長成樹蔭可用什麼方法？(A)多澆水(B)多修剪(C)選擇生長迅速之樹種(D)選擇生長緩慢之樹種。
- 最適合庭園草花栽植之環境為？(A)石礫地(B)鹽分地(C)泥巖地(D)富含有機質之壤土。
- 百慕達草直播每平方公尺種子用量為 10 公克，100 平方公尺的種子量是(A)10 公斤(B)1 公斤(C)1000 公斤(D)100 公斤。
- 所謂日曆天是指？(A)晴天(B)日曆上的每一天(C)星期一至星期六(D)雨天。
- 草坪滾壓（或拍實）應(A)隨便拍打(B)用手拉草皮不會脫離土表(C)使草皮陷入土中(D)不需拍打。
- 基地有機質堆肥使用宜(A)自製後再運至施工場(B)購買醱酵完全之有機質肥料(C)在基地自行堆製(D)搬運鄰近畜牧場動物排泄物 最符合生態原則。
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- 單向節流閥的調整旋鈕順時針旋轉，則流量(A)變大(B)不影響流量(C)變小(D)時大時小。
- 開紅色花的樹是(A)鳳凰木(B)水黃皮(C)阿勃勒(D)茄冬。
- 砌清水磚牆，勾縫之砂漿配比宜為(A)1：4(B)1：2(C)1：3(D)1：1。
- 有關於鳳凰木之敘述下列何者錯誤？(A)可作為遮陽樹(B)可作為行道樹(C)屬於蘇木科(D)樹形為圓錐狀。
- 庭園座椅的高度一般為(A)85～90 公分(B)35～45 公分(C)70～85 公分(D)5～10 公分。
- 1 公尺等於(A)10(B)10000(C)100(D)1000 公分。
- 一般草花苗檢驗的項目包括：(A)品種、規格(B)價格、規格(C)品種、規格及品質(D)品種、規格及價格。
- 工程進行期間對於災害預防應注意哪些事項？(A)雨季期間將原有溝渠事先暢通，以利排水(B)將鋼筋或鐵器堆置於工棚附近(C)邀請遊客參觀工地(D)颱風來臨前加強工地、植栽、工棚等支架的固定 以上何
- 造園工程中之土方工程最先著手之作業是？(A)放樣(B)整地(C)回填(D)排水。
- 觀賞植物，施用速效性肥料宜(A)少量少次(B)少量多次(C)多量多次(D)多量少次。
- If , then (A)O (B)X
- 混凝土柱、梁之鋼筋保護層厚度不得小於(A)5 ㎝(B)4 ㎝(C)5cm(D)2 ㎝。
- 緬梔又名(A)雞蛋花(B)含笑花(C)山黃梔(D)仙丹花。
- 下述何種樹是常綠樹？(A)梅花(B)刺桐(C)福木(D)桃花。
- 喬木病情嚴重有可能蔓延，應(A)全株清除(B)任其蔓延(C)淹水(D)火燒。
- 現在臺南市民權路北極殿之「威靈赫奕」名匾，為哪人所寫：(A)鄭成功 (B)連橫 (C)朱術桂 (D)朱玖瑩。
- 下列何者是引導式參與(guided participation)的例子？(A)小明的爸爸將所有大的樂高片分出來，讓小明知道要從大片樂高開始蓋橋(B)小麗的奶奶做蛋糕給小麗看，完成後要小麗再重頭到
- 學校為注重環境衛生，鼓勵兒童捕捉蚊子，一隻十元。小華回家後努力捉蚊子，爸媽問他為何要捉蚊子，小華說：「可以換錢」。就柯柏格(L. Kohlberg)的觀點，小華的道德發展屬於何種階段？(A)道德
- 以下哪一個學派提出未竟事務(unfinished business)的概念？(A)完形治療 (B)現實治療 (C)行為治療 (D)理情行為治療
- 依據道奇(K. Dodge)的研究，下列哪一類攻擊者有較高的敵意歸因偏誤(hostileattribution bias)？(A)言語攻擊者(verbal aggressors) (B)反應攻擊
- 下列有關貝克(A. Beck)認知治療的敘述，何者為正確？(A)憂鬱是由內在產生的怒氣所引起(B)有情緒困擾者的信念，傾向於反映客觀的現實(C)個人心裡的內在溝通內容，可透過自省的方式獲得(D)
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- 以下四項情境及處理何者符合「邏輯結果」的輔導原則之應用？(A)小明食用午餐時打翻食物，老師要求小明負責清潔善後(B)小明在教室打球把玻璃窗打破了，被老師罰抄寫課文(C)小明不讀書不寫功課，考試成
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- 小芳與小誠具有同樣的心理年齡。王老師想要了解他們問題解決能力的差異，在解決問題時，王老師在過程中給予相同的引導與幫助，小芳很快的解決超過其心理年齡兩歲的問題，而小誠只能解決超過其心理年齡半歲的