問題詳情

43 幼兒遊戲運用於幼兒的課程與教學,後現代的理論觀點為何?甲、遊戲是獨立於文化脈絡之外的經驗 乙、遊戲是蘊含師生權力關係的經驗丙、遊戲是經歷混沌內容與概念的經驗 丁、遊戲是具有絕對真實與科學意義的經驗
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.411335
統計:A(45),B(450),C(452),D(147),E(0)

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