問題詳情

用「具體的原則(the principle of concreteness)」指導視障生是非常重要的教學過程。為此,老師可以用下列哪一項方法指導視障生? 
(A) 給視障生未插電的電風扇讓他觸摸和感覺 
(B) 利用錄音帶給視障生聽城市裡的聲音 
(C) 讓視障生觸摸立體娃娃屋 
(D) 引導視障生畫三角形

參考答案

答案:A
難度:簡單0.797468
統計:A(126),B(4),C(17),D(3),E(0)

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