問題詳情
教師在編數學成就測驗前先進行雙向細目表分析，其目的是在確保下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D) 同時效度。
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D) 同時效度。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.897638
統計：A(228),B(1),C(8),D(6),E(0)
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