問題詳情
3. 若月球與地球的質量比為 1:80。則地球吸引月球的引力大小 : 月球吸引地球的引力大小為何？
(A)1:1
(B)80:1
(C)1:80
(D)6400:1
(A)1:1
(B)80:1
(C)1:80
(D)6400:1
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 甲質量6公斤，乙質量4公斤，將甲、乙兩物靜置於光滑平面上，自右側以30牛頓施力推動（如圖），此時 乙對甲的作用力為多少牛頓？ (A)0 (B)(C)(D)30
- 考試時，翔佑將他的文具袋靜置於水平桌面上。若W1為文具袋所受之重力，N1為桌面支撐文具袋之力，W2為文具袋作用於地球之力，N2為文具袋作用於桌面之力，則下列何者為一對作用與反作用力？【題組】
- 實驗 2-1 細胞的觀察實驗中，下列何者與亞甲藍液有類似的用途？(A)濃食鹽水 (B)酒精 (C)碘液 (D)生理食鹽水。
- 關於細胞學說的敘述，何者正確？ˉ(A)細胞學說是由英國科學家虎克所提出 (B)細胞學說是指細胞是由細胞核、細胞膜和細胞質等基本構造所組成ˉ(C)細胞學說是指細胞是組成生物體的基本單位ˉ(D)單細胞
- 臺灣北部海岸有名的跳石礫灘，如附圖所示，是世界少見的地形景觀。這些礫石是由崩落的岩塊經下列何項作用所形成？ (A)經長途搬運沉積海邊，再受海浪作用 (B)經長途搬運沉積海邊，再受風蝕作用 (C)
- 【題組】由檢驗結果可推知，甲、乙兩支試管中的溶液含有哪些成分？ (A)甲-葡萄糖、乙-澱粉 (B)甲-蛋白質、乙-脂質 (C)甲-澱粉、乙-葡萄糖 (D)甲-脂質、乙-蛋白質
- ※小晴在甲、乙兩支試管中裝入不同的溶液，然後將碘液加入兩試管內，結果甲顏色改變，乙無反應。接著在乙試管中加入本氏液後隔水加熱，結果乙試管呈紅色，試回答下列44~46題。【題組】甲試管反應後，會呈
- 【題組】比較哪兩個試管的實驗結果，可推論溫度會影響酵素的作用？ (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁
- 關於沙岸的海岸特色說明，下列何者正確？ (A)海岸平直，海底平淺 (B)凸出的岬角，可分隔出潟湖 (C)多岬角、灣澳 (D)海岸線曲折，多良港。
- 彈簧波每秒來回振動 2 次，經測量發現彈簧波在 2 秒內，前進了 20 公分，則下列有關此彈簧波的敘述，何者正確？ (A)頻率是 0.5 赫 (B)頻率是 2 次∕秒 (C)週期是 2 秒 (
內容推薦
- 附圖為同一條繩子所產生的四個繩波波形示意圖，縱軸為繩子與靜止位置間的距離，橫軸為繩波傳播的時間，則哪一個繩波的振幅最大？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 下列何者的主要成因不是風化作用？(A)土壤 (B)因冰反覆凍結、融化而裂開的岩石 (C)因植物紮根而破裂的岩石 (D)圓潤光滑的鵝卵石
- 將洋蔥的表皮細胞分別浸泡在清水、生理食鹽水、濃糖水中，一段時間後在顯微鏡下觀察結果如下圖。則下列敘述何者錯誤？ (A)a 是浸泡在濃糖水處理所得 (B)b 是浸泡在生理食鹽水處理所得 (C)c
- 下列敘述何者是指「天氣」？ (A)臺灣的「竹風蘭雨」 (B)明天將是「晴時多雲偶陣雨」 (C)基隆被稱為「雨港」 (D)南臺灣「四時皆夏」。
- 鼎軒將一條內部光滑的圓弧形水管水平固定在水平桌面上，如下圖所示。她將玻璃珠從 A 處管口快速彈入，而由 B 處管口等速率離開。則何者是玻璃珠離開時的軌跡？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 質量 0.2 公斤的棒球滾進粗糙的水平紅土場地，測得其 v-t 圖如附圖，由此可以推算出紅土場地的摩擦力大小為多少牛頓？【題組】承上題，摩擦力對棒球所作功率大小為多少瓦特?(A)25
- 有一直升機距水面 60 公尺高，它向下發出聲波偵測水面下潛水艇的蹤跡，經 0.8 秒後接收到回聲，則潛水艇約在水面下多少公尺深處？(聲音在空氣中與水中的速率分別為 300 m/s 與 1500
- 已知光在空氣中的傳播速率比在玻璃中快，當一束光由玻璃進入空氣時，下列何者為此光束最可能的行進路徑示意圖？(A) (B) (C) (D)
- 上生物課時，老師說海水是無法直接飲用解渴的，其主要理由為何？ (A)海水對細胞而言濃度過高，會使細胞內的水分滲透出來 (B)海水因垃圾汙染含有微型塑膠 (C)海水中的鹽類、礦物質很多，但無法被人
- 附圖為太陽、地球、月球相對位置示意圖。假設太陽、地球、月球在運行過程中皆位於同一平面上，月球位於圖中何處時，太陽受到地球的萬有引力作用方向及月球受到地球的萬有引力作用方向相同？ (A)甲 (B
- 有關顯微鏡操作的敘述，下列何者錯誤？ (A)在低倍鏡中找到目標物，而要改為高倍鏡觀察時，必須轉動旋轉盤更換物鏡 (B)當發現鏡頭有灰塵時，可使用拭鏡紙擦拭 (C)拿取顯微鏡時以單手拿取，否則易導
- 阿信取四支乾淨的試管，標示甲、乙、丙、丁，裝置如下表，並將四支試管放在 37 oC 的溫水中靜置 30 分鐘，之後在各試管加入 6mL 本氏液，放入沸水中隔水加熱，並觀察記錄溶液顏色變化，請問
- 以下哪些為大氣的功能？(甲)減少隕石對地球撞擊的影響 (乙)直接或間接提供生物所需的能量 (丙)提供生物呼吸的氣體 (丁)提供植物行滲透作用 (戊)維持地表溫度 (A)甲丙戊 (B)甲丙丁戊 (
- 關於高三學生報考身心障礙學生升學大專校院甄試管道，下列敘述何者正確?(A)甲生持有國中時期鑑輔會核發至高等教育階段一年級的學習障礙資格證明，可報考學習障礙組。(B)乙生持有高三開學換證後的新制身心
- 科學方法的步驟如下： (甲)觀察 (乙)提出問題 (丙)設計實驗 (丁)假說 (戊)參考文獻資料，其正確的研究順序為何？ (A)甲乙戊丁丙 (B)甲乙丙丁戊 (C)甲乙丙戊丁 (D)甲丁乙丙戊。
- 下列物體何者無法表現出任何的生命現象？ (A)茶葉蛋 (B)草履蟲 (C)夜鶯 (D)試管嬰兒。
- 關於妥瑞氏症的描述，下列何者有誤?(A)妥瑞的抽動(tic)，指的是一種突然發生、間歇性重複出現的動作或聲音，一定都要有都要醫療或藥物處遇。(B)單純的妥瑞並不一定需要特教服務，除非合併ADHD或
- 依據臺北市高級中等以下學校及幼兒園特殊教育教具輔具流通原則，下列敘述何者有誤?(A)服務對象是就讀本市高級中等以下學校及幼兒園之特殊教育學生，在借用手續中以學校為借用者。(B)各特教資源中心、各校
- 秉叡與承恩分別拿一個排球與籃球，各在操場的一邊。當秉叡將排球丟向承恩時，承恩也同時將籃球丟向秉叡，結果二球在空中對撞。若排球與籃球的質量比為 1:3，則撞擊時，排球加速度的大小：籃球加速度的大小
- 依據我國現行特教法規，關於個別化教育計畫，下列敘述何者有誤?(A)個別化教育計畫必須以團隊合作方式進行評估，並成立個別化教育計畫小組。(B)小組成員需於個別化教育計畫會議中依學生之個別特性訂定特殊
- 身心障礙、資賦優異及身心障礙資賦優異學生之課程，應根據學生學習需要與十二年國民基本教育各領域課程綱要間之差異決定課程調整原則。請排列進行課程調整時的適當順序:(甲)依照學生的個別需求進行四大向度的
- 依據臺北市高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法，下列關於特推會的任務，何者敘述有誤?(A)審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。(B)審議學生個別化教育計畫與個別輔導計畫之課程規劃、相關服務及
- ※請在閱讀下列敘述後，回答下列問題： 細胞可依構造的差異分為原核細胞和真核細胞兩大類。原核細胞大小約為 1～微米（μm），由於缺乏核膜，故不具細胞核，遺傳物質直接與細胞質接觸，這也是原核細胞與
- 如附圖所示，若振動頻率加倍，則波將如何變化？ (A) 波長增長 (B) AB 間波的數量增加 (C)波自 A傳到 B 的時間減少 (D) 振幅減少。
- 「南投合歡山在2019年12月初下雪，吸引很多想看合歡山皚皚白雪的遊客上山賞雪。」請問：這報導所描述的天氣現象屬於水循環哪一部分？ (A)降水 (B)蒸發 (C)蒸散 (D)入滲。