問題詳情

35.依據蓋哲爾與泰倫(Getzels & Thelen)的班級社會體系理論,教師可依制度與個人因素運用三種班級領導方式。以下何者不屬於該模式發展的教師領導方式?
(A)注重團體規範(the nomothetic style)
(B)聚焦教師聲望(the prestige style)
(C)重視個人情意(the idiographic style)
(D)強調動態權衡(the transactional style)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.752452
統計:A(182),B(6292),C(1216),D(672),E(0) #
個人:尚未作答書單:班級經營、蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀

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