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• 依全民防衛動員準備法規範，行政院設「行政院全民防衛動員準備業務會報」，由行政院院長擔任召集人，內政部擔任祕書單位。(A)O(B)X
• 核子武器包括原子彈、氫彈、中子彈、核子反應裝置等，具有大規模毀滅性。(A)O(B)X
• 「動員」為國際上通用的軍事及法制術語，傴適用於戰爭狀態。(A)O(B)X
• 我國「軍事動員」包括軍隊動員與軍需工業動員。(A)O(B)X
• 全民防衛動員是運用全國的人力、物力、財力及其他各種力量，來保障國家安全。(A)O(B)X
• 至民國 91 年「全民防衛動員準備法施行細則」頒布後，我國的全民防衛動員法制才漸趨完備。(A)O(B)X
• 訂定我國各項動員準備作為的法案為全民防衛動員準備法。(A)O(B)X
• 進入應急戰備階段時，各校應將返籍青年名冊送至何處？ (A)縣市政府警察局 (B)各地區憲兵隊 (C)直轄市政府教育局軍訓室、縣（市）聯絡處 (D)內政部消防罫。
• 有14公升的高山礦泉水，每 公升裝成一瓶，還剩下多少公升？(A) (B) (C) (D)
• 指揮交通時，制止車輛行人的哨音為 (A)一長聲 (B)三短聲 (C)二短聲 (D)一短聲。

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• 【題組】承上題 ，請問由 a，b 端將此電路簡化成戴維寧等效電路，則戴維寧等效電阻應為何？(A) 2Ω(B) 4Ω(C) 6Ω(D) 8Ω
• 確保國家生存與發展的首要條件在於透過強化防衛動員機制，落實全民國防的理念，建構讓國家得以永續生存與發展的緊急應變機制，以應付各種立即或潛在的威脅。(A)O(B)X
• 「全民防衛動員準備法」第 2 條將動員分為「動員準備階段」與「動員實施階段」。(A)O(B)X
• 爆震的防護要領為轉身背向炸點方向伏地臥倒，雙手拇指塞耳，餘指遮掩眼睛，閉眼張口，胸部緊貼地面。(A)O(B)X
• 火災發生時若在室內等待救援，可以溼毛巾塞住門縫，防止濃煙滲入，以延長待救時間。(A)O(B)X
• 【題組】承上題 ，請問由 a，b 端將此電路簡化成戴維寧等效電路，則戴維寧等效電壓源應為何？(A) 10V(B) 20V(C) 30V(D) 40V
• 由於國防具專業性，因此國防是國防部的責任，政府其他部會與人民可不必參與。(A)O(B)X
• 「一般狀況」為軍事用語，指演習想定時必頇知悉一般性敘述，如雙方兵力、任務、編組、特殊武器、兵要地理、政治社會、經建交通及國際關係等事項。(A)O(B)X
• 帄時熟悉災害防制的運作程序，以減少災害發生時的損失，此為災害防制應變原則中「應變」階段的作為。(A)O(B)X
• 地震發生時應迅速搭乘電梯，衝出室外至空曠處避難。(A)O(B)X
• 行政院動員會報其下成立精神、人力、物資經濟、財力、交通、衛生、科技、軍事等 8 個中央部會級動員會報，召集人由該機關首長兼任。(A)O(B)X
• 動員是為適應國防軍事需要、應付緊急事變或處理重大災難（害），將全國人力、物力、財力、科技力及精神力，由帄時狀態轉為戰時或非常時期狀態，以有效發揮國力，維護社會安定與國家安全。(A)O(B)X
• 全民國防教育源於全民防衛作戰，透過全民防衛動員的基本概念、組織與運作體系，可培養全民國防共識，以奠定國家社會的安全基礎。(A)O(B)X
• 「校園安全暨災害防救通報處理中心」是校園災害管理機制的運作帄臺。(A)O(B)X
• 穿著質厚、深色、貼身的服裝，能有效減少核爆時熱輻射的灼傷。(A)O(B)X
• 青年服勤動員訓練的編組種類可分為實用性服勤編組、學校防護團編組與備用性服勤編組。(A)O(B)X
• 全民防衛動員尌是自衛自救，共同防護人民生命財產安全。(A)O(B)X
• 在全民防衛動員機制的運作中，何者屬於軍事動員？ (A)精神動員、人力動員 (B)軍隊動員、軍需工業動員 (C)財力動員、交通動員 (D)衛生動員、科技動員。
• 常見的災害可分為兩種，風災、震災、土石流等為人為災害，火災、毒性化學物災害等為天然災害。(A)O(B)X
• 居家帄時應預擬逃生計畫，並準備好各種求生用品，以備不時之需。(A)O(B)X
• 「戰力綜合協調會報體系」為行政動員與軍事動員之間的協調介面，戰綜組織於動員準備階段是以「中心」方式運作，動員實施階段則轉換成「會報」，採 24 小時輪值，以凝聚並發揮民、政、軍融合的整體力量。(
• 現代戰爭與國防傴仰賴軍事行動與防範行為。(A)O(B)X
• 有關總體戰的敘述，下列何者有誤？ (A)此種作戰型態無前線與後方的區隔 (B)此種作戰型態無軍人與百姓之別 (C)主要理念在闡述現代戰爭已朝資訊化發展 (D)施行總體戰必頇從政、經、軍、心等面向
• 在學校教室遭遇地震時，應用書包保護頭部，以最快速度衝出教室。(A)O(B)X
• 颱風往往造成嚴重災害，即使事先做好防颱準備也無法減少損失。(A)O(B)X