問題詳情
⑵金銀花（Lonicerae Flos）
參考答案
無參考答案
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- 3《列子．楊朱》：「昔者宋國有田夫，常衣縕黂，僅以過冬；暨春東作，自曝於 日，不知天下之有廣廈隩室，緜纊狐貉，故謂其妻曰：『負日之暄，人莫知者， 以獻吾君，將有重賞。』」請問這是那一個成語的出處？ (
- 下圖為台灣某地的等高線地形圖，該圖右上角和左下角的二度分帶座標分別為(316700, 2778700)和(313900, 2776700)。請問：圖中哪兩個點能夠相互通視？(A)甲乙 (B)甲
- 9「斗」是古時候所用的量器，有時也用來形容事物的大小情況。下列文句中的「斗」字，不含有「小」或「少」義的選項是：(A)人不可以貌相，海水不可以「斗」量(B)值此危急存亡之秋，請恕我「斗」膽直言(C)少
- 六、試說明下列各中藥之植物基原、藥用部位及其主要藥效成分：（每小題 3 分，共 12分）【題組】⑴當歸（Angelicae Sinensis Radix）
- 5小王家中有喜，欲宴請諸親朋好友，以下發出的請帖，□□中較恰當的詞語為何？「謹訂於十月十日下午六時，敬備□□，恭請闔第光臨。」(A)山珍 (B)薄酬 (C)菲酌 (D)華筵
- 【題組】2依據字裡行間的語氣以及動作場景，可推測本文作者正扮演著怎樣的角色？ (A)開朗又入戲的母親 (B)不喜歡魔術的觀眾 (C)操勞家務的女作家 (D)心事重重的旁觀者
- 三、試比較固相萃取與液相液相萃取。（16 分）
- 8使用文字時，有時字面原本的意義，會轉變為另外的意思，例如「他演講時因準備不充分，頻頻吃螺絲」，句中「吃螺絲」並非字面「吃下螺絲」之意，而是指「說話結巴」。下列文句「」內的詞語，不屬於此類的選項是：(
- 【題組】 ⑶舉例三類含有該類強心配醣體之生藥基原、使用部位與其主要藥用成分名稱。（6 分）
- 7下列文句，詞語使用不當的是：(A)他忠心耿耿，守正不阿，是主管得力的助手(B)張老師有教無類，因材施教，值得效尤(C)這篇文章嘉言警句迭出，可為南針(D)里長伯古道熱腸，堪為眾人的楷模
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- 【題組】2詩中「自有歲寒心」，意謂：(A)丹橘有免於寒凍的心願 (B)丹橘有不畏寒凍的本質(C)君子有賞識寒冬丹橘的眼光 (D)君子有品嚐寒冬丹橘的念頭
- 4「暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看」，這 是蘇軾歌詠節令的一首絕句詩，請問是那一個節日？ (A)重陽 (B)七夕 (C)中秋 (D)清明
- 漳州界有一水，號「烏腳溪」，涉者足皆如墨。數十里間水皆不可飲，飲則病瘴，行人皆載水自隨。梅龍圖公儀宦州縣時，沿牒至漳州，素多病，預憂瘴癘為害。至烏腳溪使數人肩荷之，以物蒙身，恐為毒水所霑，兢惕過甚，睢
- 【題組】 ⑶陳皮（Citri Reticulatae Pericarpium）
- 一、作文：（60 分）公務員是人民的公僕，理應勇於任事，但社會對公務員卻常有「多做多錯，少做少錯，不做不錯」的制式認知，其因值得深思。老子主張「無為」，卻又說：「圖難於其易，為大於其細。天下難事，必作
- 寂坐時，常想到晚明張岱。他寫湖心亭：「崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與雪、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤
- 5老師在小華的週記上寫了冰心的詩：「言論的花兒／開得愈大／行為的果子／結 得愈小」（《春水》之四十五），作為評語，由此可推敲小華的缺點是： (A)心動，不如行動 (B)紙上談兵，光說不練 (C)嘴上無
- 【題組】8梅公儀對於當天要渡「烏腳溪」，有什麼想法？(A)全身做好防範 (B)決定繞路而過(C)抱著必死之心 (D)找人代理前去
- 三相六極感應電動機當電源為60Hz，轉差率為0.05時，則其轉子轉速為多少rpm？(A) 1200(B) 1160(C) 1140(D) 1800
- 【題組】 ⑵劃出三個該類骨架化合物之化學構造式，並寫出其各個化合物之主要藥理作用。（9 分）
- 【題組】4文中「茫茫天地之間『余舟一芥』的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行」的意涵，與下列選項，何者最為接近？(A)不識盧山真面目，只緣身在此山中(B)我見青山多嫵媚，料青山見我應如是(C
- 6羅蘭〈勵志小語〉：「有些偏激的人們認為『人與人間的關係都是互相利用的。』 這話固然有一部分道理，但我認為不如把它改做『人與人的關係是互相幫助的』。 『利用』是以自己為出發點，『幫助』是以別人為重心。
- 【題組】9由梅公儀渡溪之事，可見：(A)事先防範，才能儘量減少損失 (B)對於流言，須憑事實勿亂驚疑(C)平時多做好事，老天才會庇佑 (D)多經挫折，反而更能增強體魄
- 【題組】 ⑷夏枯草（Prunellae Spica）
- 二、公文：（20 分）試擬行政院人事行政局致各有關機關函：檢送「行政院及所屬機關推動人文關懷要點」一份，請切實研擬具體實施辦法，逐年將執行成果報本局彙整處理。請 查照並轉知所屬機關。
- 四、試說明相關 purine bases 之下列問題：【題組】⑴ Purine bases 生物鹼之定性試驗法。（3 分）
- 7下列各組成語，意義相近的是： (A)膝下猶虛／兒女成行 (B)相得益彰／水火不容 (C)緣木求魚／立竿見影 (D)防微杜漸／曲突徙薪
- 10沈括所記「烏腳溪」之事，反映出那種社會現象？(A)趨吉避凶，有因禍得福者 (B)善有善報，惡有惡報(C)水能載舟，亦能覆舟 (D)群眾盲目，容易以訛傳訛
- 依公差類別區分，圓柱度是屬於何種形態的公差？(A)方向公差(B)定位公差(C)偏轉度公差(D)形狀公差
- 【題組】 ⑶舉例含有該等生物鹼之三種生藥基原、使用部位。（6 分）
- 8「丟三落四」之於「忘東忘西」，猶如「鉅細靡遺」之於下列何項？ (A)滴水不漏 (B)唾手可得 (C)一無所獲 (D)左支右絀
- 2人品甚高，胸懷灑落，如□□□□。──缺空處最宜填入的是：(A)光風霽月 (B)水秀山明 (C)火樹銀花 (D)龍騰虎躍
- 9「若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝 慈；若此，則天下治」。從先秦諸子的思想學說研判，這段文字應該出於： (A)《莊子》 (B)《孟子》 (C)《墨子》 (D)《韓
- 二、公文：（20 分）針對青少年道德價值混淆與偏差行為日益惡化情況，教育部曾訂定「品德教育促進方案」。試擬臺北縣政府教育局致所屬各級學校函：落實品德教育，藉以提升學生道德素養，確立行為準則，進而建構完
- 10讚美一位勤奮用功的學生，並鼓勵他再求進步，最適合用： (A)博通古今 (B)高山流水 (C)跬步千里 (D)巧奪天工