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• 100. 原圖形與物體線性長度相等，稱為　(A)實大比例　(B)放大比例　(C)縮小比例　(D)相等比例。
• 使用丁字尺及一組三角板，最多可將一圓分成幾等分？　(A)(B)(C)(D)6。
• 工程圖中長形的中文字，字寬為字高的　(A) 　(B) 　(C) 　(D) 。
• 分規的用途是　(A)刺孔與等分　(B)轉量長度與畫圓　(C)等分與轉量長度　(D)畫圓與等分。
• 工程圖上，拉丁字母與阿拉伯數字筆劃的粗細約為字高的　(A) 　(B) 　(C) 　(D) 。
• 欲擦去圖面上多餘的線條，又需將他線條保留時，可用　(A)擦線板　(B)鋼尺　(C)丁字尺　(D)小刀。
• 「蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，嫋嫋秋風生。歲華盡搖落，芳意竟何成？」下列選項，何者為此詩所寄寓的情懷？(A)響往隱逸的幽情 (B)思念親人的悲哀 (C)懷才不遇的感嘆
• 畫較長的直線為了使線條的粗細前後能一致，畫線時鉛筆應　(A)改變方向　(B)用力調整　(C)稍微轉動　(D)迅速平移。
• 繪製大圓弧的半徑200mm時，可運用　(A)圓規加裝延伸桿　(B)樑規　(C)半徑圓弧模板　(D)以上均可。
• 畫直徑約5～6mm之小圓或弧，宜使用　(A)有延伸桿之圓規　(B)分規　(C)彈簧圓規　(D)速調圓規。

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• 10原圖形小於物體線性長度，稱為　(A)實大比例　(B)放大比例　(C)縮小比例　(D)相等比例。
• 利用一組三角板配合丁字尺可畫　(A)40 　(B)35 　(C)25 　(D)15 　之斜線。
• 10A4圖紙在註解尺度時，其阿拉伯數字最小字高為　(A)(B)(C)(D)5。
• 10原圖形大於物體線性長度，稱為　(A)實大比例　(B)放大比例　(C)縮小比例　(D)相等比例。
• 10不常使用之放大比例為　(A)2：(B)4：(C)5：(D)10：1。
• 10不常使用之縮小比例為　(A)1：(B)1：(C)1：(D)1：4。
• 1三角板之標稱大小是指哪一邊？　(A)90 之對邊長　(B)60 之對邊長　(C)30 之對邊長　(D)三角板之斜邊。
• 10畫半徑25～120mm圓或圓弧時，宜使用　(A)圓規　(B)弓形圓規　(C)彈簧圓規　(D)樑規。
• 1繪製不規則曲線，宜選用　(A)圓規　(B)圓模板　(C)橢圓模板　(D)曲線板。
• 1將視圖放大或縮小時最適宜的工具為　(A)比例分規　(B)點圓規　(C)分度器　(D)直角規。
• 10移量長度或等分線段時，宜使用　(A)圓規　(B)分規　(C)比例尺　(D)鋼尺。
• 下列何種用具可輔助擦去多餘線條？　(A)修正液　(B)修正帶　(C)美工刀片　(D)擦線板。
• 因觀光景點的知名度而去造訪當地，其動機是屬於旅遊動機中的：(A)推力動機(B)拉力動機(C)需求動機(D)社會動機
• 1樑規之主要用途為　(A)畫圓　(B)定比例　(C)定角度　(D)畫直線。
• 針對兒童「說髒話」的問題，下列何種輔導方式最不適切？ (A)自然消弱 (B)嚴厲斥責 (C)即時制止 (D)加強身教
• 對於校園霸凌的定義下列何者比較正確？(A)身體及心理遭受多次的強欺弱(B)身體及心理遭受一次的強欺弱(C)身體遭受一次強欺弱(D)心理遭受多次強欺弱
• 10以圓規畫圓，下列敍述何者錯誤？　(A)鉛筆腳筆心宜和紙面垂直　(B)鉛筆心宜比腳針稍長0.5mm　(C)腳針宜比筆心稍長0.5mm　(D)宜順時鐘方向畫圓。
• 1曲線板通常是用來　(A)畫半圓　(B)畫橢圓　(C)畫非正圓的曲線　(D)畫圓弧的曲線。
• 26 公務員如犯兒童及少年性交易防制條例之罪，則依該條例之各項規定：(A)加重其刑至二分之一(B)加重其刑至三分之一(C)加重其刑至四分之一(D)不必加重刑責
• 民國85年12月10日行政院原住民族委員會成立後，在立法院通過的第一個原住民族重要專屬法律為下列何者？(A)原住民族基本法(B) 原住民族工作權保障法(C)原住民族教育法(D)原住民族傳統智慧創作保護
• 1用以轉量長度及等分直線的工具是　(A)分規　(B)量角規　(C)樑規　(D)曲線規。
• 10F級鉛筆的筆心硬度比HB級鉛筆　(A)硬　(B)軟　(C)一樣　(D)不一定。
• 下列何者不是比例尺的正確用途？　(A)度量尺度　(B)轉移尺度　(C)讀取尺度　(D)畫線。
• 根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
• 為外國遊客解說時，宜多利用何種感官的輔助器材來協助說明？(A)視覺方面(B)聽覺方面(C)觸覺方面(D)嗅覺方面