問題詳情
18.（ ）春秋到漢初的學術發展，從「百家爭鳴」歷經「焚書坑儒」到「獨尊儒術」，呈現出何種歷史意義？
(A)平民地位提升
(B)學術獨立自由
(C)文化多元發展
(D)思想趨向統一。〔 92.年第二次基測〕
(A)平民地位提升
(B)學術獨立自由
(C)文化多元發展
(D)思想趨向統一。〔 92.年第二次基測〕
參考答案
無參考答案
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