17. 下列有關學校教育的主張，何者屬於教育社會學中的結構功能論(structural functionalism)？
(A)學校教育在「文化資本」的再製及傳送過程中扮演重要角色
(B)學校教育的主要功能是社會化及選擇
(C)學校教育的功能不僅在培養具技術性及責任感的勞工，也在為社會階級間不平等的現象尋求合理化的藉口
(D)學校教育也具有相當的自主性，其常能穿越「再製」的循環，發揮學校自主功能，促進教育正常發展。