問題詳情
心理咨詢师还应该重点了解的临床资料包括 ．
(A)成长环境
(B)应对方式
(C)个性特点
(D)身体状况
(A)成长环境
(B)应对方式
(C)个性特点
(D)身体状况
參考答案
答案：A,C,D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 45．本案例中该求助者的主要特点是 ．。(A)反复就医 (B)害怕得病 (C)强迫就医 (D)性格内向
- 心理咨詢师在制定咨詢目标时正确的做法是 ．。(A)由求助者决定 (B)双方共同商定 (C)由咨詢师决定 (D)上级咨詢师定
- CIt's not the flashiest car in the world Not even close. But the 1971 Volkswagen named Helios c
- 求助者产生心理问题的现实刺激是 ．。(A)与现男友订婚 (B)内心偏向前男友 (C)遇前男友求婚 (D)感觉愧对现男友
- 刘某说公路上的车跟着她，提示其可能存在 ．。 (A)幻想 (B)钟情妄想 (C)幻视 (D)关系妄想
- D You might think that “global warming” means nothing more than a rise in the world's temperat
- 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越 ．。(A)大 (B)低(C)小 (D)不确定
- 皮亚杰的心理发展观认为心里起源于（(A) 情绪 (B) 后天的经验 (C) 动作 (D) 先天的成熟
- 真诚在心理咨詢中所起的作用是使 ．。(A)求助者感到安全 (B)求助者感到被接纳 (C)咨詢师宣泄情感 (D)咨詢师认识到自我
- 职业技能的特点包括（）。(A)时代性(B)专业性(C)层次性(D)综合性
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- 该求助者最主要的情绪症状是 ．。(A)失眠 (B)抑郁(C)胃痛 (D)焦虑
- 该求助者社会功能受损的表现是 ．。(A)不愿出门 (B)兴趣下降(C)能力下降 (D)入睡困难
- 求助者的行为症状不包括．。(A)生活难以自理(B)做事犹豫不决(C)工作生活受影响(D)反复洗涤
- 比尔，盖茨确立了10大优秀员工准则，其中，第四条是“与公司制定的长期目标保持一致”。下列说法中，你认为与上述“第四条”意思相符的是（）。(A)积极转变思维，减少个性化心态(B)奖金和薪水不是唯一
- 案例五 一般资料：求助者，女性，32岁，老师，因恋爱问题心情不好，主动前来咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助？ 求助者：我过去
- 44．该求助者的躯体症状主要是 ．。(A)心脏疾病 (B)头痛 (C)心神不宁 (D)失眠
- 对于咨詢中求助者出现的阻碍现象，心理咨詢师需．。(A)耐心倾听(B)及时打断(C)充分共情(D)控制谈话
- 安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（(A) 安全型 (B) 回避型 (C) 反抗型 (D). 社会型
- 关于感性反应，错误的说法是 ．。(A)感性反应是一种情绪化应对(B)感性反应是一种儿童式的应对 (C)不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题 (D)可以随时随地采用感性反应
- 流体智力( )(A) 随神经系统的成熟而提高(B) 通过掌握社会文化经验而获得(C) 更能反映人的聪明程度(D) 核心是空间想象力
- The underlined word “they” in the last paragraph refers to ______.(A)criminals (B)pigeons
- 案例五： 一般资料：求助者，女性，30岁，大学毕业，医院技术员。 案例介绍：求助者与母亲关系不和，情绪低落一个月。 心理咨询师了解求助者的基本情况后，使用了合理情绪疗法，下面是咨询过程片断。
- 该求助者心理方面的主要症状包括 ．。(A)后悔 (B)焦虑(C)苦闷 (D)憔悴
- 从业人员坚持“平等待人”，要求做到（）。(A)树立顾客平等观念(B)按贡献取酬(C)按德才谋取职位(D)尊重人格
- 关于感觉闽限和感受性的关系，正确的说法是 ．。(A)感觉闽限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉闽限大小来衡量(C)感妥性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定
- 关于操作规程，正确的认识是（）。(A)牢记操作规程是提高生产效率的前提(B)演练操作规程是保证产品质量的基础(C)按操作规程作业会导致思维的机械化(D)技术娴熟的员工无需总是按操作规程作业
- 在25℃，氣壓同為1atm之甲、乙兩容器，其體積比為1：2。若甲、乙兩容器內的氣體分別為CO和CO2，且碳的原子量為氧的原子量為16，則下列何者為甲、乙兩容器內氣體的重量比？(A)甲：乙＝
- 心理咨詢师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨詢师要 ．。(A)避免求助者移情 (B)促成求助者自我改变 (C)避免求助者阻抗 (D)促成求助者自我探索
- 小学阶段儿童思维结构特点是（(A) 未掌握守恒 (B) 掌握守恒 (C) 思维不可逆 (D) 不能把握本质
- 案例六：一般资料：求助者，女性，18岁，高中学生。案例介绍：求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拨尖的。求助者觉得，自己为了防备别人抢走第一名，做了些错事，比如，同学打来电话，问她在干什么，她怕说出实话
- 心理咨詢师说：“我很能理解你的心情，也为你的事情着急”时使用的技术包括 ．。(A)内容反应 (B)内容表达(C)情感反应 (D)情感表达
- 不属于亲子关系本质的是 ．。(A)自然的血缘关系 (B)人伦道德关系(C)教养与服从的关系 (D)法定的赡养关系
- 该求助者没有找到男朋友的主要原因包括 ．。(A)自我要求高 (B)存在性格缺陷(C)对人要求高 (D)缺乏交往技巧
- 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量 ．。(A)不要体现咨詢师情绪 (B)不要刺激求助者情绪(C)不在初次会谈中使用 (D)不在后继治疗中使用
- 关于爱情的说法，不正确的是 ．。(A)幼儿也有爱情体验 (B)爱情有生理基础，包括性爱因素(C)爱情的基本倾向是奉献 (D)爱情是一种高级情感，不是低级情绪