問題詳情
40. 有關學前階段「介入反應（Response to Intervention, RtI）」概念的應用，以下哪一個正確？
(A)學前教師可透過課程調整做初層次的介入
(B)RtI 需由學前融合班教師一人執行
(C)學前教師初層次課程調整後使幼兒學習獲得改善，則表示學生需要更專業的特殊教育介入
(D)RtI 屬於特教教師的專業，普通教師無能為力
(A)學前教師可透過課程調整做初層次的介入
(B)RtI 需由學前融合班教師一人執行
(C)學前教師初層次課程調整後使幼兒學習獲得改善，則表示學生需要更專業的特殊教育介入
(D)RtI 屬於特教教師的專業，普通教師無能為力
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(1),B(0),C(1),D(0),E(0)
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