問題詳情
41. 下列關於宋代「汝窯」的描述，何者為非？
(A)因釉色獨特而有「宋瓷之冠」的美譽
(B)因器形較小而有「汝窯無大器」的說法
(C)汝窯屬青瓷系統
(D)以燒製青花而聞名。
(A)因釉色獨特而有「宋瓷之冠」的美譽
(B)因器形較小而有「汝窯無大器」的說法
(C)汝窯屬青瓷系統
(D)以燒製青花而聞名。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.81097
統計：A(50),B(77),C(66),D(828),E(0)
內容推薦
- 在作品上簽名的習慣可溯自何時期？(A)蘇美文明 (B)古希臘 (C)古羅馬 (D)文藝復興。
- 在殖民時期由日本引入的畫種「膠彩畫」，此一名稱為何人所倡議使用？(A)陳進 (B)李仲生 (C)陳慧坤 (D)林之助。
- 關於杜象(Marcel Duchamp)的作品「噴泉」(Fountain)，以下何者有誤？(A)作於 1913 年(B)是現成物(readymade)的概念(C)署名標示為「R. Mutt」(
- 以下何者的藝術經營與獲得贊助的模式有別於其他三人？(A)維梅爾(Johannes Vermeer)(B)魯本斯(Peter Paul Rubens)(C)哈爾斯(Frans Hals)(D)林
- 就以「學科為本位的藝術教育」(Discipline-based Art Education)的基本精神而言，下列哪一說法是錯誤的？(A)強調藝術教學的重要性與其他學科等同(B)藝術創作、藝術鑑
- 日本殖民時期在臺灣所舉辦的美術展覽為當時社會最重要的藝術活動，第一屆臺灣美術展覽的年份為？(A)1921 年 (B)1925 年 (C)1927 年 (D)1938 年。
- 民國初年有過一陣「改良國畫」的風潮，許多畫家希望引入西方的繪畫技法來改造傳統書畫，以下何人不是持這種看法？(A)溥心畬 (B)高劍父 (C)徐悲鴻 (D)林風眠。
- 下列何者並未參與藍騎士畫派(The Blue Rider)？(A)康定斯基(Wassily Kandinsky)(B)德庫寧(Willem de Kooning)(C)馬爾克(Franz Ma
- 如果用素描／色彩作為藝術家風格的對比，以下何者不屬之？(A)普桑(Nicolas Poussin)／魯本斯(Peter Paul Rubens)(B)安格爾(Jean Auguste Domi
- 後現代的學校美術教學發展趨勢有何明顯的特徵？(A)獨鍾傳統繪畫表現技巧的熟練(B)偏重課程與教材的制式化傳承與本土化的深耕(C)融入現代科技、整合新、舊教學技術，教材教法力求活潑多元(D)重視
內容推薦
- 「藝術與生活的結合」這個論題，所要批判的對象是下列何者？(A)中世紀(B)文藝復興(C)前拉斐爾兄弟會(Pre-Raphaelite Brotherhood )(D)拿撒勒人運動(Nazare
- 中國書道藝術，認為「字如其人」，下列那位書法家曾用「用筆在心，心正則筆正」來勉勵唐穆宗，應當努力涵養內在充實自我，追求人書俱正的境界？(A) 歐陽詢 (B)顏真卿 (C)柳公權 (D)虞世南。
- 集合藝術(Assamblage)與下列何者無關？(A)環境藝術(Environment)(B)偶發藝術(Happenings)(C)新寫實主義(Neorealism)(D)超現實主義(Surr
- 那一位藝術家，強調藝術傳達當求簡單，拾棄明暗，以「超平面(Superflat)」表現，更能快速掌握通俗大眾的美感趣味？(A)村上隆(Takashi Murakami)(B)安迪沃爾霍(Andy
- 下列那一個藝術流派，不屬於 1970 年流行的「觀念藝術」(Conceptual Art)？(A)普普藝術(Pop Art)(B)環境藝術(Environmental Art)(C)偶發藝術(
- 下列對「唐三彩」的描述，何者為非？(A)釉色中有黃色、綠色、白色等色(B)主要做為殉葬用的明器(C)從釉燒而言，屬於彩色高溫釉(D)形態多樣，有人物俑、車馬俑、動物俑、鎮墓俑等。第 6 頁／共
- 下列何者「不是」倒詞以協韻之例？(A)《楚辭．九歌．東皇太一》：「吉日兮辰良，穆將愉兮上皇。」(B)白居易〈琵琶行〉：「銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀鎗鳴。」(C)《鵩鳥賦》：「怵迫之徒，或趨西東。
- 方孝孺〈指喻〉：「惟萌於不必憂之地，而寓於不可見之初，眾人笑而忽之者，此則君子之所深畏也。」下列何者與上述文句文意最相近？(A)慮壅蔽，則思虛心以納下(B)有善始者實繁，能克終者蓋寡(C)獨孤
- 百一居士《壺天錄》：「寧波宗太守湘文，律己愛民，政聲卓著。當下車伊始，即自撰一聯，懸於頭門。」文中「下車」之意，與下列選項中的「下車」何者最相近？(A)張協〈雜詩十首之八〉：「下車如昨日，望舒四
- 《世說新語‧言語》：「孫綽賦〈遂初〉，築室畎川，自言見止足之分。齋前種一株松，恆自手壅治之。高世遠時亦鄰，語孫曰：『松樹子非不楚楚可憐，但永無棟梁用耳！』」孫曰：「楓柳雖合抱，亦何所施？」下列
- 請說明柳宗元〈始得西山宴遊記〉一文在篇名命製上的特色。（10 分）
- 下列詩詞關於節慶情景的描述，由春至冬時序的排列，何者正確？甲、未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤乙、東風夜放花千樹，更吹落，星如雨丙、櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺丁、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
- 《百喻經》：譬如有人，因其飢故，食七枚煎餅。食六枚半已，便得飽滿。其人恚悔，以手自打而作是言：「我今飽足，由此半餅。然前六餅唐自捐棄。設知半餅能充足者應先食之。」根據上引短文的理解，下列何者最
- 三、儒學的「參贊天地之化育」與道家的「聖人不仁」之分析比較。(25%)
- 竹南五穀宮牌樓有聯曰：「神定人安創醫方以垂萬世 農功穀熟興粒食而瞻群黎」，下聯有一字犯律且文義不連貫，顯然是錯別字，請予以更正加注標點後書寫出全聯，並說明更正原因。(10 分)
- 下列詩文中均有「舟」字，何者「不是」藉由「舟」的意象傳達「漂泊」、「悲愴」等感情？(A)春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫(B)大荒無依飛鳥絕，天地惟有孤舟行(C)扁舟去做鴟夷子，回首河山意黯然(D
- 下列有關古代詩文發展的敘述，何者正確？(A)晚明小品獨抒性靈，不拘格套，以唐順之、袁宏道為代表人物(B)陶詩在六朝時即廣受重視，唐之「王、孟」，宋之「蘇、黃」均受其影響(C)唐代古文運動以陳子
- 有關清院本清明上河圖的描述，下列說法，何者有誤？(A)它是雍正皇帝年間的畫院畫師所繪製；(B)所描繪的是北宋汴京清明時節繁盛景況；(C)畫作本幅為絹本；(D)合作繪製的畫家有陳枚、孫祜、金昆、戴
- 四、下列兩首詩皆運用《詩經》之文句，請分析其意象與主題為何？其與所用之《詩經》 原典內容的差別？並設計新詩教學課程，使學生理解其意涵。(25%)許悔之〈有鹿〉天空持續燃放著無聲的花火我們停步牽著手於
- 閱讀下列杜牧〈阿房宮賦〉節選文字，回答相關問題。嗚呼滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非天下也嗟夫使六國各愛其人則足以拒秦使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而爲君誰得而族滅也秦人不暇自哀而後人哀之後人
- 李廷彥曾獻百韻詩於一上官，其間有句云：「舍弟江南殁，家兄塞北亡。」上官惻然憫之，曰：「不意君家凶禍，重並如此！」廷彥遽起自解日：「實無此事，但圖屬對親切耳！」以上所引文字，若用以闡述寫作之道，下
- 下列作品分類於《四庫全書》的說明，何者正確？(A)《山海經》中有大量的神話故事，亦是重要史料，列在《四庫全書》的史部(B)〈虬髯客〉寫風塵三俠的生平要事，尤重在描寫虬髯客的豪俠義氣，列在《四庫
- 「繪雪要能繪其清，繪月要能繪其明，繪花要能繪其馨，繪泉要能繪其聲，繪人要能繪其情」，所描述的要點在於展現繪畫表現的那一層面？(A)畫家的悲愴情懷； (B)筆墨的濃淡變化；(C)圖像造形的拼湊效果
- 陳老師設計「春天的花草」主題課程時，會強調花草相關知識和幼兒經驗的統整，是基於下列何種課程組織原則？(A) 水平組織 (B) 垂直組織 (C) 螺旋組織 (D) 同心圓組織
- 3-2(2)作者寫作本文的主旨為何？（7 分）