76. 根據皮亞傑的觀點，隨著幼兒認知能力之增進，遊戲型態亦有所不同，其發展次序為：
(A)功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲
(B) 象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲
(C)功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲
(D) 規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲。