4 Kuder（2003）認為嬰幼兒早期的社會互動經驗，會形塑之後的語言發展。下列能力何者並未獲得研究證實是有助於嬰幼兒注意周遭環境的重要他人所提供之溝通訊息？
(A)共同交集注意（joint attention）
(B)情緒調控（emotion regulation）
(C)注意到他人的社會意圖（noting another’s social intent）
(D)物體恆存（object permanence）