問題詳情
1.下列有關教保活動設計實務經驗課程安排的順序，何者最適宜
(A)幼兒行為觀察→參觀活動→幼兒園見習→教學實習→教室管理
(B) 參觀活動→幼兒行為觀察→幼兒園見習→教學實習→教室管理
(C) 參觀活動→幼兒園見習→幼兒行為觀察→教學實習→教室管理
(D) 幼兒行為觀察→幼兒園見習→參觀活動→教學實習→教室管理。
(A)幼兒行為觀察→參觀活動→幼兒園見習→教學實習→教室管理
(B) 參觀活動→幼兒行為觀察→幼兒園見習→教學實習→教室管理
(C) 參觀活動→幼兒園見習→幼兒行為觀察→教學實習→教室管理
(D) 幼兒行為觀察→幼兒園見習→參觀活動→教學實習→教室管理。
參考答案
答案：A
難度：困難0.338828
統計：A(1151),B(1220),C(828),D(198),E(0) #
個人：尚未作答書單：教室管理問題的策略、課程形式
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