問題詳情
24. 警察甲為求績效，於派出所內因受詢問之犯罪嫌疑人乙拒不供出毒品來源，對乙刑求，造成乙多處瘀傷。甲應成立：
(A) 刑法第 125 條意圖取供而施強暴脅迫罪
(B) 刑法第 126 條淩虐人犯罪
(C) 刑法第 127 條違法執行刑罰罪
(D) 刑法第 277 條、第 134 條假借權力傷害罪
(A) 刑法第 125 條意圖取供而施強暴脅迫罪
(B) 刑法第 126 條淩虐人犯罪
(C) 刑法第 127 條違法執行刑罰罪
(D) 刑法第 277 條、第 134 條假借權力傷害罪
參考答案
答案：D
難度：適中0.433
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 甲與其繼母不睦，欲殺害之，乃購得毒物一包，密藏於廚房內，待機行事，為其生父發覺報警。甲成立：(A) 刑法第 272 條殺直系血親尊屬罪預備犯 (B) 刑法第 272 條殺直系血親尊屬罪未遂犯
- 日前行政院院會通過刑法修正草案，擬將殺人致死重大犯罪取消追訴期限規定。問修法前現行刑法最長追訴期限（不考慮時效停止進行之問題）為：(A) 40 年 (B) 30 年 (C) 25 年 (D)
- 關於刑法沒收之敘述，下列何者不正確：(A) 沒收為從刑之一種，除有特別規定者外，於裁判時併宣告之 (B) 違禁物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之。違禁物得單獨宣告沒收 (C) 供犯罪所用、犯罪
- 關於刑法褫奪公權之敘述，下列何者不正確：(A) 褫奪公權為從刑，於裁判時併宣告之 (B) 褫奪公權者，褫奪為公務員或為公職候選人之資格 (C) 宣告六月以上有期徒刑，依犯罪之性質認為有褫奪公權
- 甲乙兩人共謀行竊，由甲在外把風，乙入室內竊取財物。甲乙成立竊盜罪的：(A) 共同正犯 (B) 教唆犯 (C) 從犯 (D) 間接正犯
- 甲與鄰居結怨，某日見鄰居家幼兒乙獨自在外遊玩，甲擬殺害乙，以高壓電線碰觸乙，使乙被電死，甲應論以：(A) 殺人罪之直接正犯 (B) 殺人罪之間接正犯 (C) 殺人罪之教唆犯 (D) 無罪
- 甲開槍殺乙，見乙哀求突心生不忍，將乙送醫救治，但乙因失血過多身亡。甲之行為應成立：(A) 殺人罪之障礙未遂 (B) 殺人罪之中止未遂 (C) 殺人罪之不能未遂 (D) 殺人罪既遂
- 甲欲殺乙，持槍朝乙射擊，因槍枝卡彈而未擊發。問：甲之殺人未遂，係屬於：(A) 障礙未遂 (B) 不能未遂 (C) 中止未遂 (D) 準中止未遂
- 下列有關刑法責任能力的敘述，何者正確：(A) 十四歲以下人之行為，不罰 (B) 瘖啞人之行為，減輕其刑 (C) 滿七十歲人之行為，減輕其刑(D) 行為時因精神障礙或其他心智缺陷，致不能辨識其行
- 警察甲逮捕擄人勒贖的嫌犯乙，但乙對肉票的藏放處拒不吐實，甲恐時間拖延致肉票生命危害，乃對乙施以刑求，終問出地點而解救出肉票。依通說見解，甲的行為：(A) 可主張正當防衛阻卻違法 (B) 可主張
內容推薦
- 設甲父乙子，某日乙駕車將丙撞死，甲聞悉後，將乙藏匿，又出面頂替乙之罪行。甲應成立：(A) 頂替罪 (B) 藏匿人犯罪 (C) 頂替罪、藏匿人犯罪，併罰 (D) 頂替罪、藏匿人犯罪，想像競合
- （續前題）甲所犯之罪：(A) 須告訴乃論，應減輕或免除其刑 (B) 不須告訴乃論，應減輕或免除其刑 (C) 須告訴乃論，得減輕或免除其刑 (D) 不須告訴乃論，得減輕或免除其刑
- 甲為某銀行經理，因為該銀行發生金融危機，有大量民眾來提領，甲用彩色影印機大量影印紙鈔後放在銀行之櫃臺前，民眾看到後覺得放心，不搶著提領，甲應論以：(A) 偽造紙幣罪 (B) 行使偽造紙幣罪 (
- 甲乙為碩士班同學，某日因故衝突，甲竟掄起球棒將乙電腦砸毀，乙即將完成的論文檔案也因此損毀。甲應論以：(A) 第 352 條之毀損文書罪 (B) 第 354 條之一般毀損罪 (C) 第 359
- 甲以竹籤綁上黏膠方式伸入某寺廟功德箱內黏取紙鈔數張，實則寺廟負責人因近日頻頻遭竊，已將真鈔收起而擺入玩具鈔充扮。問甲成立：(A) 竊盜罪既遂 (B) 竊盜罪不能未遂 (C) 竊盜罪普通未遂 (
- 甲為依某市中小學校學生家長會設置自治條例設立的某國小家長會會長，依據制定的家長會財務處理辦法保管來自家長之會費、各界捐款、政府及其他補助款等經費，卻意圖不法所有將經費挪作私用。問依實務見解，甲
- 甲意圖不法所有，對未滿 18 歲的乙施用詐術使其為財物之交付，甲成立：(A) 第 339 條普通詐欺罪 (B) 第 339 條之 4 加重詐欺罪 (C) 第 341 條準詐欺罪 (D) 第 3
- 依實務見解，意圖勒贖而擄人，在未取得贖金前，因經談妥條件（尚未履行），而釋放被害人，有無刑法第 347 條第 5 項前段減輕其刑規定之適用：(A) 未經取贖而釋放被害人，應即減輕其刑。不因其是
- 二位登山客與登山導遊甲約定，由甲次日帶領他們攀登極危險的山隘口。次日甲因前一日喝酒過量，酒醉不起，睡過頭，並未依約前往約定地點。這二位登山客見甲不到，遂自己攀登隘口，途中因缺乏經驗，致其中一人
- 甲教唆乙殺丙，經乙首肯後，復借予扁鑽一把，供其使用，乙果持該扁鑽將丙刺斃。甲成立：(A) 殺人罪共同正犯 (B) 殺人罪教唆犯 (C) 殺人罪幫助犯 (D) 殺人罪同時犯
- 甲於夜間侵入某藝廊竊取價值匪淺的名畫一批，經調查該批藝術品分屬於委託展出的乙、丙、丁、戊、四人所有，甲成立：(A) 四個加重竊盜罪，數罪併罰 (B) 四個加重竊盜罪，想像競合 (C) 一個加重
- 直轄市、縣（市）議會議員於投票選舉議長、副議長時之亮票行為，依現行實務見解，應成立：(A) 刑法第 132 條洩漏國防以外應秘密文書罪 (B) 刑法第 146 條妨害投票正確罪 (C) 刑法第
- 竊賊正拿出萬能鑰匙開門即被查獲，其行竊行為依我實務見解，已進入下列哪一階段：(A) 犯意表示 (B) 預備 (C) 著手 (D) 既遂
- 甲乙在山坡上試推巨石，較量手勁。賽前，兩人曾向坡下示警，無回應。二人各從山坡推下巨石一顆，山坡下有人遭巨石擊中，慘死，法醫鑑定，死者身體只有一巨石撞痕，但無法確知，究竟何人造成。問依我國通說，
- 甲請搬家公司代為搬家，搬家公司工人乙前往搬運東西時，誤把甲之室友丙的電視機也一併搬上貨車。甲見狀，由於平時和丙感情不睦，所以也不聲張，任由某乙將電視機運往新家。甲應論以：(A) 竊盜罪間接正犯
- 請問下列何者不是十二年國教課綱中，關於彈性學程規劃的類型：(A) 部訂領域課程(B) 社團活動與技藝課程(C) 特殊需求領域課程(D) 統整性主題
- 有一位同學在上課時，跟旁邊的同學竊竊私語，請判斷下列老師的反應，何者符合「正向管教」的原則：(A) 你給我坐好，不要再講話了，你已經嚴重干擾我的教學，而且其他同學也不喜歡你！(B) 你在上課中
- 小明在學習過程中經常抱持著「不要犯錯，盡量不做錯」的態度，請問他的成就動機目標導向為何：(A) 逃避—精熟(B) 趨向—精熟(C) 逃避—表現(D) 趨向—表現
- 王老師想要激發學生自我決定的動機(self-determination)，下列何者是王老師應該採用的作法?甲、提供學生選擇學習任務的空間；乙、提供符合學生學習能力的挑戰；丙、增進團隊合作的效能
- （題組）林老師帶了「非洲豬瘟病死豬漂留到宜蘭海灘」的新聞報導到班級中，請學生閱讀相關報導，並透過地圖、洋流與目前非洲豬瘟傳染地區等資訊判斷病死豬可能的來源，上網查閱非洲豬瘟的起源、特性與傳染途
- 評鑑工作者通常採取會議的方式進行評鑑討論，但會議方式有許多缺點，針對這些缺點，評鑑工作者認為採取下列何種方式可以改善會議形式的缺點，它強調將面對面溝通改變為匿名方式溝通，評鑑者利用問卷，一系列
- 艾瑞克森(E. H. Erikson)之心理社會發展論將人生歷程分成八個人格發展階段，約在 4-5 歲階段，兒童開始發展想像力，並對自由參與活動感到興趣。此階段發展面臨的危機抉擇是下列哪一項？
- 十二年國民基本教育課程綱要有關生命教育之學習重點共有五大類別，其中有關「哲學之意涵及其對生命意義之探索。」之學習表現內容是屬於以下哪一項類別？(A) 價值思辨(B) 靈性修養(C) 終極關懷(
- M. Weber 認為對於科層體制激情的投入，其代價會讓人產生主體性的失落，分別是個性的失落、自主性的失落、價值的失落、自由的失落，以及以下哪項失落？(A) 理性的失落(B) 共同感的失落(C
- 汪老師始終主張所有的兒童應該享有均等的入學機會，以及入學之後學校所有資源使用的均等，且認為這是最符合平等主義的基本原則，汪老師的理念比較符合下列哪項教育均等的主張？(A) 教育基本條件的均等(